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[单项选择]教学设计中最先要考虑的问题是（）。
A. 教学方法
B. 教学内容
C. 教学环境
D. 教学目标
[多项选择]进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有( )
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学策略和媒体
D. 教学评价
E. 教学环境
[单项选择]设计批处理多道系统时，首先要考虑的是
A. 灵活性和可适应性
B. 系统效率和吞吐量
C. 交互性和响应时间
D. 实时性和可靠性
[多项选择]肯普教学设计解决的问题是( )。
A. 学习什么，达到怎样的熟练程度
B. 教学程序、教材和人员如何组合才能达到最佳的实现目标
C. 用什么手段来评价学习效果
D. 开发教学课件
E. 开发教学策略
[单项选择]在施工平面图设计时，首先要考虑的是（）。
A. 确定垂直运输机械的位置
B. 布置运输道路
C. 布置生产、生活用的临时设置
D. 布置搅拌站、材料堆场的位置
[单项选择]设计批处理多通道系统时，首先要考虑的是 (18) 。
A. 灵活性和可适应性
B. 系统效率和吞吐量
C. 交互性和响应时间
D. 实时性和可靠性
[单项选择]教学设计中最先要考虑的要素是 【 】
A. 教学内容
B. 教学对象
C. 教学目标
D. 预期效果
[单项选择]单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利子实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
