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[单项选择]对实践者例行式行动进行研究，通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识，这种行动研究属于( )。
A. 行动中反思
B. 行动中认知
C. 行动中认识
D. 对行动进行反思
[单项选择]将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是( )。
A. 参与者对自己的行动所作的反思
B. 参与研究的成员成分
C. 研究的本质特征
D. 研究侧重点
[多项选择]教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》提出的两大战略重点是( )。
A. 推进农村教育发展与改革
B. 推进高水平大学和重点学科建设
C. 推进农村义务教育与提高
D. 推进高学历人才的培养和重点学科建设
[多项选择]根据参与者对自己行动的反思，行动研究可以分成( )。
A. 行动中认识
B. 行动中反思
C. 对行动进行反思
D. 行动者用科学方法对自己的行动进行的研究
E. 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
[单项选择]行动计划的目的是更有效率地实施战略计划、实现战略目标。行动计划由基层管理者制定，时间跨度较短，一般不超过( )。
A. 三个月
B. 六个月
C. 一年
D. 两年
[多项选择]根据参与者对自己行动所作的反思，行动研究可以分为( )。
A. 行动者用科学方法对自己的行动进行研究
B. 行动中认识
C. 行动中反思
D. 对行动进行反思
E. 行动者对自己的实践进行批判性反思
[多项选择]根据参与者对自己的行动所做的反思，行动研究可分为( )。
A. 独立反思
B. 行动中合作
C. 行动巾认识
D. 对行动进行反思
E. 行动中反思
[多项选择]社会工作在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划，该行动计划内容应包括( )。
A. 确定目标的先后顺序
B. 讨论目标的可行性
C. 把目标转化为可测量的指标
D. 选择介入的系统
E. 选择介入的行动
[多项选择]行动计划是用于（）文件
A. 管理时间
B. 管理工作任务
C. 目标管理
D. 阶段管理
[多项选择]观察学习包括四个过程，即( )。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作再现过程
D. 动机过程
[多项选择]拟定和选择行动计划包括( )。
A. 拟定可行计划
B. 评估计划
C. 选定计划
D. 修改计划
E. 市场调查
[单项选择]观察者预先制订计划来观察时间或行为的方法属于
A. 参与观察
B. 结构观察
C. 非结构观察
D. 深入访谈法
E. 结构式访谈
[多项选择]社会工作者在制订服务计划的时候，构建行动计划大致包括哪些步骤( )
A. 确定服务对象的需要和问题
B. 向服务对象解释设定目标的目的
C. 共同选择适当的目标
D. 选择介入系统
E. 选择介入行动
[单项选择]教育观察研究依据观察方式不同，可以分为( )
A. 直接观察与间接观察
B. 参与性观察与非参与性观察
C. 自然情境中的观察与实验室中的观察
D. 结构式观察与非结构式观察
[单项选择]下列属于教育行动研究方法的是
A. 常将问题的特别说明当做假设
B. 抽样时在研究总体中获取随机样本
C. 在确定课题时，以各种方法确定问题，研究者不直接涉入
D. 选取最有效工具，在研究前对测量工具进行预测试验
