[单项选择]从人对现实世界的认识出发，将具体事物抽象为便于理解和研究的模型，称为
A. 概念模型
B. 逻辑模型
C. 物理模型
D. 层次模型

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[单项选择]从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。
这段文字的关键词是( )。
A. 书法意象神髓
B. 艺术意象体味
C. 书法属性特征
D. 艺术想象神髓

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[单项选择]人的认识分为感性认识和理性认识，对事物现象的认识称为感性认识，对事物本质的认识称为理性认识，那么下列认识属于理性认识的是( )。
A. 太阳每天东升西落
B. 物价上涨是价值规律起作用的结果
C. 小丽长得很漂亮
D. 书是纸做的

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[单项选择]人的认识分为感性认识和理性认识．对事物现象的认识称为感性认识，对事物本质的认识称为理性认识。那么，下列认识属于理性认识的是( )。
A. 太阳每天东升西落
B. 物价上涨是价值规律起作用的结果
C. 小丽长得很漂亮
D. 书是纸做的

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[单项选择]正是由于抽象性和思辨性，使得( )成为人们认识和把握事物普遍本质与真理的根本方法。
A. 哲学方法
B. 逻辑方法
C. 专业方法
D. 通用方法

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[单项选择]

世界是由无数具体事物及其联系构成的有机整体。按照认识的顺序，人们的认识是从具体的、个别的、有限的事物开始。然而人的思维本性总是不满足于对具体事物的个别方面或局部的支离破碎的认识，不愿意停留在“管中窥豹，只见一斑”的状态。人们孜孜不倦地探索诸多看似孤立的事物背后的内在联系，苦苦寻找那种把自然界、人类社会和人的精神世界统一起来并起支配作用这种形而上的思考就是哲学思考，自古至今，从未中断。
对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是（）。

A. 哲学思考追求整体性
B. 哲学思考意在揭示事物的本质
C. 哲学思考具有连续性
D. 哲学思考以抽象思维为主导

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[单项选择]在GIS中，二维空间的事物可以抽象表示为( )。
A. 点、线、体
B. 点、面、体
C. 点、线、面
D. 线、面、体

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[单项选择]认识由抽象到具体的过程就是( )。
A. 由感性到理性的过程
B. 由理性到实践的飞跃
C. 在理性认识阶段达到理性具体的过程
D. 由抽象概念到具体事物的过程

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[单项选择]( )认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物，而且儿童渐渐获得了客体永恒性。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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[单项选择]世界上的事物千差万别的原因在于
A. 矛盾有其特殊性
B. 矛盾具有普遍性
C. 矛盾有主次之分
D. 矛盾有繁简之别

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[多项选择]数据是为了用来记录客观事物的( )的抽象符号。
A. 单据
B. 性质
C. 数据
D. 特征
E. 形态

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