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发布时间:2023-11-26 22:50:45

[单项选择]某ICU患者,在治疗过程中病情平稳后又出现发热,其主治医生诊断其肺炎,针对此种情况下肺炎的描述哪项是错误的
A. 患者入院时不存在、也不处于潜伏期的感染
B. 入院72h后在医院内发生的肺炎
C. 有感染高危因素常见病原体是金黄色葡萄球菌
D. 对于无感染高危因素者,常见病原体是肺炎链球菌
E. 临床治疗多需要联合治疗

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[单项选择]患者男性,24岁,诊断为慢性粒细胞白血病,为进一步治疗收入院。患者目前病情平稳,处于慢性期,医生考虑首选的化疗药物是
A. 羟基脲
B. 白消安
C. 靛玉红
D. 甲氨蝶呤
E. 环磷酰胺
[单项选择]经过治疗病情平稳,口服地高辛0.25mg/天维持治疗。1天前感胸闷、恶心,HR67次/分。心电图示心房颤动伴频发室性期前收缩。此时的治疗应在补钾基础上
A. 地高辛减半量
B. 维持原剂量
C. 停用地高辛
D. 地高辛增加剂量
E. 继续使用,同时静注利多卡因
[单项选择]某女,20岁。确诊甲状腺功能亢进2年,通过药物治疗病情一直平稳,1天前患者因与恋人生气,突然出现高热、虚脱及心力衰竭等症,诊断为甲状腺危象,治疗应主要给予
A. 大剂量碘
B. 大剂量丙基硫脲嘧啶
C. 大剂量糖皮质激素
D. 放射性131I
E. β受体阻断药
[单项选择]患者,女性,45岁。因严重肝硬化伴门静脉高压症已行脾肾分流术。现患者病情平稳,明日即将出院,对患者进行预防上消化道出血的健康指导,最重要的是
A. 选择细软不烫食物
B. 低蛋白低脂饮食
C. 饮食由少到多
D. 避免引起腹内压增高的因素
E. 避免劳累和较重体力活动
[单项选择]王先生,50岁,因大叶性肺炎入院,经系统治疗,现病情平稳,拟下周出院,护士应为患者提供的护理为( )
A. 每30min巡视一次
B. 给予卫生保健指导
C. 填写特别护理记录单
D. 备好抢救药物和器材
E. 生活上给予必要的协助
[单项选择]对甲亢患者判断病情程度和治疗效果的重要标志是
A. 甲状腺肿大程度
B. 患者情绪
C. 有无双手颤动
D. 心率和脉压
E. 基础代谢率
[单项选择]以下哪项并发症在该患者治疗过程中极少发生
A. 褥疮
B. 坠积性肺炎
C. 关节僵硬
D. 脂肪栓塞
E. 骨化性肌炎
[单项选择]患者张某,男性,58岁。因脑血栓导致右侧肢体瘫痪,现病情平稳即将出院。护士在为该患者进行健康教育时内容应侧重于( )
A. 采取相应措施预防并发症
B. 自我护理及康复训练的指导
C. 针对患者的功能障碍情况采用适当的疗法
D. 进行耐心细致的心理护理
E. 生活护理
[单项选择]患儿,女,12岁,以肾病综合征收入院,目前已接受激素治疗3周,病情平稳,食欲旺盛。为配合治疗,护士应当在饮食方面给予患儿什么指导
A. 无盐饮食
B. 高热量饮食
C. 注意补充钙和维生素D
D. 限制蛋白摄入
E. 高蛋白饮食
[单项选择]患者男性,60岁,患急性心肌梗死,病情平稳没有并发症,第1周末护理措施应该是
A. 高热量、高蛋白饮食
B. 进食、洗漱由护理人员协助
C. 大、小便由人扶到卫生间
D. 乙醇湿化给氧
E. 床上活动四肢
[单项选择]王某,女,58岁,因"急性心肌梗死"而入院治疗。经过治疗病情稳定后,患者依赖性增强,超出了病情需要。自己能做的事也要别人替他做,这位患者使用的心理防卫机转是
A. 升华
B. 转移
C. 否认
D. 退化
E. 压抑
[单项选择]某全心衰竭患者,在强心利尿、补钾治疗过程中,病情一度缓解,继续用药,心力衰竭再次加重,并出现室性期前收缩,呈二联律,最可能的原因是
A. 洋地黄不足
B. 洋地黄过量
C. 利尿药不足
D. 利尿药过量
E. 补钾不够
[单项选择]子痫患者经治疗病情得以控制仍未临产者,应在孕妇清醒后多长时间内引产
A. 2~4小时
B. 8~10小时
C. 12~24小时
D. 24~48小时
E. 48~72小时
[单项选择]患者,男性,60岁,患急性心肌梗死,病情平稳没有并发症,第1周护理措施应该是
A. 高热量、高蛋白饮食
B. 进食、洗漱由护理人员协助
C. 大、小便由护理人员协助
D. 乙醇湿化吸氧
E. 床上活动四肢
[单项选择]在该患者的感冒治疗过程中,应注意:
A. 若消渴症状突出,可以治消渴为主,兼治感冒
B. 必须先治感冒
C. 感冒症状明显者,应加强解表发汗之力
D. 消渴症状突出者,可先治消渴,后治感冒
E. 若消渴症状不突出,可只治感冒
[单项选择]本患者在病情得到控制、缓解后,还应采取下列哪种治疗方法最好
A. 继续服硝苯吡啶
B. 继用抗过敏药波丽玛朗等
C. 吸入必可酮(丙酸培氯松气雾)
D. 注射卡介苗免疫增强剂
E. 停药观察
[单项选择]在治疗性沟通过程中引导患者交谈的有效提问方法是
A. 多使用闭合式问题
B. 一次可提2~3个问题
C. 提问时语言简单、明确
D. 尽量使用医学术语
E. 尽量采用诱导式提问

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