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[单项选择]格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名论点是( )。
A. 整体大于部分之和
B. 否认心理、意识、强调行为
C. 人是一种自由的、有理性的生物
D. 任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不用重复指向消极后果的行为
[单项选择]“美德即知识”是( )的著名论点。
A. 孔子
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
[单项选择]( )比道家前进了一步，提出了“制天命而用之”的著名论点。
A. 孟子
B. 荀子
C. 墨子
D. 韩非子
[单项选择]格式塔心理学家苛勒提出了学习理论的（）。
A. 顿悟说
B. 试误说
C. 认知地图说
D. 模仿说
[单项选择]保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的著名教学法是( )
A. 奖励教学法
B. 谈话教学法
C. 实践教学法
D. 暗示教学法
[单项选择]心理学家莫雷诺最著名的研究是有关______。
A. 群体规范的研究
B. 态度测查研究
C. 社会测量法研究
D. 群体动力学研究
[单项选择]关于美国著名心理学家加涅对学习分类的表述，正确的有( )。
①信号学习和连锁学习 ②刺激反应学习和多重辨别学习
③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ②③
[单项选择]美国心理学家( )是社会动机研究领域的著名学者。他提出了著名的成就动机理论。
A. 罗森塔尔
B. 奥尔波特
C. 麦克利兰
D. 班杜拉
[单项选择]在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说：一个人渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是
A. 立志当高远
B. 立志应及时
C. 立志须躬行
D. 立志做大事
[单项选择]研究认知风格最著名的心理学家是（）。
A. 西蒙
B. 威特金
C. 苛勒
D. 卡根
[单项选择]根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”的著名认知心理学家是( )。
A. 伯克威茨
B. 图尔文
C. 诺曼和鲁墨哈特
D. 科斯格儒
[单项选择]著名认知心理学家( )根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”
A. 伯克威茨
B. 图尔文
C. 诺曼和鲁墨哈特
D. 科斯格儒
[单项选择]最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
A. 艾宾浩斯
B. 巴甫洛夫
C. 冯特
D. 费罗伊德
[单项选择]先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
