更多"强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由"的相关试题:
[单项选择]强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的”,这种理论是( )。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 交互作用论
D. 单因素论
[单项选择]个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征,具有不同的身心发展的主要矛盾,指的是个体身心发展的( )
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 差异性
[单项选择]个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征,具有不同的身心发展的主要矛盾,指的是个体发展的( )。
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 差异性
[单项选择]强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 成熟论
D. 多因素相互作用论
[单项选择]人的身心发展的最终决定力量是( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 人的主观能动性
[单项选择]个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
[单项选择]个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 阶段性
[单项选择]个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
[单项选择]个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
[单项选择]在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 矛盾性
D. 不平衡性