更多"由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。"的相关试题:
[单项选择]由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )
A. 程序性知识
B. 实用的知识
C. 直观的知识
D. 可应用的知识
[多项选择]根据反映活动的侧面不同，知识可以分为( )。
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 感性知识
D. 理性知识
[单项选择]根据知识的不同反映深度，可以分为 ( )
A. 感性知识、理性知识
B. 具体知识、抽象知识
C. 陈述性知识、程序性知识
D. 方式方法知识、普遍原理知识
[单项选择]根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是( )。
A. 程序性知识
B. 操作性知识
C. 理性知识
D. 元认知知识
[多项选择]根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为( )。
A. 归属学习
B. 并列结合学习
C. 符号学习
D. 概念学习
E. 命题学习
[多项选择]心理反映的形式可以足( )。
A. 事物的形象
B. 概念
C. 体验
D. 活动
[单项选择]反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )
A. 感性知识
B. 理性知识
C. 描述性知识
D. 程序性知识
[单项选择]知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依存，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认识活动的产物。是主体对于客体的现象。本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知的内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状态为转移。认识活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知（）。
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依赖，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认知具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[单项选择]知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知 ( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依存，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发现主体的主观能动性，才能较好地认识客体
