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[单项选择]操作技能的特点是( )
A. 物质性、外显性、展开性
B. 观念性、内潜性、简缩性
C. 物质性、外显性、简缩性
D. 观念性、内潜性、展开性
[多项选择]心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）
A. 对象具有客观性
B. 执行具有内潜性
C. 内容具有复杂性
D. 方式具有多样性
E. 结构具有简缩性
[单项选择]按照操作控制机制的不同，可以把操作技能分为
A. 细微型操作技能、粗放型操作技能
B. 连续型操作技能、断续型操作技能
C. 徒手型操作技能、器械型操作技能
D. 闭合型操作技能、开放型操作技能
[单项选择]闭合性操作技能( )。
A. 在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行运动，对外界环境中的反馈信息的依赖程度比较低
B. 能在大多数情况下主要依据外界反馈信息进行活动，即根据外界环境变化来调整、控制并作出适当动作
C. 这类技能主要靠小肌肉群的运动来完成
D. 这类技能主要靠大肌肉群的运动来完成
[单项选择]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习的来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]操作技能按操作对象的不同，可分为( )。
A. 闭合型操作技能和开放型操作技能
B. 断续型操作技能和连续型操作技能
C. 细微型操作技能和粗放型操作技能
D. 器械型操作技能和徒手型操作技能
[单项选择]按照操作的控制机制不同可以把操作技能分为 ( )
A. 连续型操作技能和断续型操作技能
B. 闭合型操作技能和开放型操作技能
C. 徒手型操作技能和器械型操作技能
D. 细微型操作技能和粗放型操作技能
[单项选择]对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )
A. 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的
B. 操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
C. 操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
D. 操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
[单项选择]就操作技能的学习而言，“见者易学者难”，这句话说的是在操作技能学习中要强调( )。
A. 练习
B. 示范
C. 联系
D. 言语指导
[单项选择]根据操作对象的不同，可将操作技能分为( )。
A. 细微型与粗放型操作技能
B. 连续型与断续型操作技能
C. 闭合性与开放性操作技能
D. 徒手型与器械型操作技能
[单项选择]根据操作对象的不同，可以把操作技能分为( )。
A. 连续型操作技能和断续型操作技能
B. 闭合性操作技能和开放性操作技能
C. 细微型操作技能和粗放型操作技能
D. 徒手型操作技能和器械型操作技能
[多项选择]操作技能形成的阶段有【 】
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作内化
D. 操作整合
E. 操作熟练
[多项选择]下列属于小学数学操作技能的是
A. 数字的书写
B. 利用工具作几何图形
C. 利用工具测量角度
D. 测量物体的长度
E. 测量物体的重量
[单项选择]关于操作技能和心智技能区别的表述，不正确的是( )。
A. 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的
B. 操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
C. 操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
D. 操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并
