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[单项选择]( )是以结果作为特性，以原因作为因素，在它们之间用箭头联系表示因果关系。该方法是一种充分发动员工动脑筋、查原因、集思广益的好办法，也特别适合于工作小组中实行质量的民主管理。当出现了某种质量问题、未搞清楚原因时，可针对问题发动大家寻找可能的原因，使每个人都畅所欲言，把所有可能的原因都列出来。
A. 排列图
B. 计数图
C. 因果分析图
D. 原因图
[单项选择]因果分析图简称( )，俗称鱼骨图。
A. 因果图
B. 条形图
C. 计数图
D. 分析图
[单项选择]因果分析图是用来（）。
A. 寻找影响质量的主要原因的
B. 寻找影响质量的主要问题的
C. 寻找影响质量的主要因素的
D. 寻找解决质量问题的对策的
[单项选择]因果分析图是用来寻找( )。
A. 影响质量的主要原因的
B. 影响质量的主要问题的
C. 影响质量的主要因素的
D. 解决质量问题的对策的
[单项选择]因果分析图又称树枝图或鱼刺图，主干线两侧大枝表示( )。
A. 中等因素
B. 大的质量问题
C. 细小的因素
D. 没有意义
[单项选择]关于因果分析图的说法，正确的是( )。
A. 通常采用QC小组活动的方式进行
B. 一张因果分析图可以分析多个质量问题
C. 具有直观、主次分明的特点
D. 可以了解质量数据的分布特征
[单项选择]质量控制中采用因果分析图的目的在于( )。
A. 找出工程中存在的主要问题
B. 全面分析工程中可能存在的质量问题
C. 找出影响工程质量问题的因素
D. 动态地分析工程中的质量问题
[单项选择]因果分析图的基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能出现的原因，每一张分析图都应对( )进行分析。
A. 多个质量特性
B. 几个主要质量特性
C. 一个质量特性
D. 所有质量特性
[多项选择]下面关于因果分析图概念及内容说法错误的是( )。
A. 因果分析图也称特性要因图
B. 在绘制因果分析图时，一般来说应围绕影响质量因素的五大方面来绘制，即人、材、机、法、环五方面
C. 在绘图过程中应尽量选择较多的影响大的关键因素，做出标记
D. 绘制因果分析图找到影响质量问题的因素后，不用制定对策即可
E. 因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具
[多项选择]绘制和使用因果分析图时应注意的问题是( )。
A. 集思广益
B. 明确质量问题
C. 制定对策
D. ABC分类
E. 过程分析
[单项选择]因果分析图的基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能出现的原因，每一张分析图都应对（）进行分析。
A. 多个质量特性
B. 几个主要质量特性
C. 一个质量特性
D. 所有质量特性
[单项选择]全面质量管理中普遍采用以下七种工具来表达：( )、因果分析图、分类法、频数直方图、控制图、相关图、调查表。
A. 排列图
B. 步骤表
C. 进度表
D. 网络图
