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[单项选择]1981年，北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是( )
A. 六三制
B. 双轨制
C. 分支制
D. 五四制
[单项选择]北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A. 六三制
B. 双轨制
C. 分支型
D. 五四制
[单项选择]我国以美国学制为蓝本，第一次把中小学的学制规定为“六三三”制的学制是( )。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[单项选择]我国以美国学制为蓝本，第一次把中小学的学制规定为“六三三”制的是( )。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
[单项选择]一直延续至今的中小学的六三三学制是历史上哪个学制系统规定的？（）
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 《关于学制改革的决定》
[单项选择]1922年学制将中小学系统的修业年限规定为( )。
A. 九·四
B. 七·四
C. 五·四
D. 六·三·三
[单项选择]普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了
A. 深化课堂教学
B. 培养竞赛人才
C. 因材施教，发展青少年个性特长
D. 充分发掘学生的学习潜力
[单项选择]通过检查甲虫化石，一研究小组对英国在过去2．2万年内的气温提出了到目前为止最为详尽的描述。该研究小组对现存的生物化石进行挑选，并确定了它们的日期。他们发现在同一时间段时，现存的甲虫类生物的已知忍受温度可以被用来决定那个地方在那段时间内的夏季的最高温度。
研究者的论述过程依赖于下面的哪项条假设( )
A. 甲虫忍耐温暖天气的能力比忍耐寒冷天气的能力强。
B. 在同一地方发现的不同物种的化石属于不同的时期。
C. 确定甲虫日期的方法比确定其他生物日期的方法准确。
D. 在过去的2.2万年的时间内，甲虫类生物可忍耐的气温没有明显变化。
[单项选择]通过检查甲虫化石，一个研究小组对英国在2.2万年内的气温提出了到目前为止最为详尽的描述。该研究小组对现在的生物化石进行挑选，并确定了它们的时间。当发现同一个地方发现的几种生物的个体属于同一时间段时，现存的甲虫类生物的已知忍受温度就可以被用来决定那个地方在那段时间内的夏季的最高温度。
研究者的论述过程依赖于下面哪一条假设
A. 甲虫忍耐温暖天气的能力比忍耐寒冷天气的能力强。
B. 在同一地方发现的不同物种的化石属于不同的时期。
C. 确定甲虫时间的方法比确定其他生物时间的方法准确。
D. 在一个地方某个时期的实际最高夏季气温与在那段时间发现的每种甲虫类生物的平均最高可忍受的气温相等。
E. 在过去的2.2万年间，甲虫类生物的可忍受的气温没有明显的变化。
[单项选择]普通中小学经常组织如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A. 深化课堂教学
B. 培养竞赛人才
C. 因材施教，发展青少年个性特长
D. 充分发掘学有余力的学生的学习
[多项选择]1995年美国干眼研究小组报告的分类方法为
A. 泪液生成不足型
B. 黏蛋白缺乏性
C. 泪液动力学异常
D. 蒸发过强型
E. 水样缺乏性
[多项选择]参与价值工程研究的设计人员由外部专家组成研究小组，这样的做法具有( )优点。
A. 邀请外部专家参与，有助于提出新的解决方案
B. 邀请外部的专家参与价值工程研究会产生矛盾，甚至造成敌对情绪
C. 原设计方案可能存在缺陷或存在潜在的问题。但是，原设计人员的不足可能正好被外部专家的优势以及开展价值工程的努力所弥补
D. 外部的专家和设计人员也可能具有各种优势或不足
E. 原设计人员很难自始至终参与价值工程研究活动的全过程
