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发布时间:2023-10-23 14:38:03

[单项选择]研究表明,达到一定年龄阶段的儿童在一定指导下可以使用复述策略,这个年龄阶段为()。
A. 4—5岁
B. 5—6岁
C. 6—10岁
D. 10—12岁

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[单项选择]研究表明,达到一定年龄阶段的儿童在一定指导下可以使用复述策略,这个年龄为( )。
A. 4—5岁
B. 5—6岁
C. 6—10岁
D. 10—12岁
[单项选择]研究表明,随着儿童年龄的增长,情绪指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益()。
A. 社会化
B. 自我调节化
C. 丰富化
D. 深刻化
[单项选择]研究表明,我国儿童摆脱成人惩罚的影响,根据行为本身好坏作出分析判断的转折在( )。
A. 5~6岁
B. 6~7岁
C. 7~8岁
D. 8~9岁
[单项选择]已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )
A. 2岁
B. 4岁
C. 5岁以前
D. 1岁-3岁
[单项选择]假设有一项研究表明儿童的学习能力和食物过敏之间有强的正相关。如果确实如此,可以得出结论 ( )
A. 如果一个孩子克服了学习方面的能力障碍,其食物过敏症状也就消失了
B. 如果将那些容易过敏的食物去掉,孩子的学习能力障碍也就消除了
C. 一个被诊断为有学习障碍的孩子很可能食物过敏
D. 一个被诊断为学习障碍的孩子不大可能会食物过敏
[单项选择]通过发展心理学的研究表明,儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[单项选择]研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习遭受挫折的儿童对学习抱消极态度,这种现象的合理理解是( )
A. 认知失调
B. 效果律
C. 经典条件反射
D. 社会学习理论
[单项选择]研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡屡受挫的儿童对学习抱消极态度,这反映了( )。
A. 认知失调
B. 经典条件反射
C. 因果律
D. 社会学习论
[单项选择]研究表明,学习的熟练程度达到( )%,记忆效果最好。
A. 100
B. 150
C. 200
D. 50
[单项选择]研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到 ( )
A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%
[单项选择]相关研究表明,资产配置对基金投资组合业绩的贡献度达到( )。
A. 60%以上
B. 80%以上
C. 90%以上
D. 95%以上
[单项选择]对畏惧与态度转变关系的研究表明,( )信息能达到较好的说服效果。
A. 低程度的畏惧
B. 中等程度的畏惧
C. 高程度的畏惧
D. 任何程度的畏惧
[单项选择]可以表明护理存在价值的研究属于
A. 护理管理研究
B. 护理教育工作研究
C. 基础护理理论研究
D. 基础护理技术研究
E. 护理心理研究
[单项选择]药物利用研究可以达到以下作用:
A. 有利于药品的分类管理
B. 提示药物消费分布与疾病谱的关系
C. 提高病人用药的依从性
D. 降低特定药物的不良反应
E. 降低处方小的用药差错
[多项选择]研究表明,企业捐款的动机可以分为以下哪几种( )
A. 市场营销动机
B. 公共关系动机
C. 自我利益动机
D. 税法政策动机
E. 社会联谊动机
[单项选择]适当过度学习能促进知识保持,研究表明,最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。
A. 130%
B. 140%
C. 150%
D. 160%
[单项选择]成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平
A. 20%
B. 30%
C. 50%
D. 70%

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