[单项选择]分子进化理论可以通过DNA的序列比较推算物种或分子的进化速度和机制，这种理论假设( )。
A. 各物种的DNA进化速度一致
B. 同一细胞内不同片段DNA的进化速度一致
C. 线粒体DNA与染色体DNA的进化速度一致
D. 进化速度可能因进化年代、物种、DNA序列而改变

[简答题]

材料：
DNA分子的结构
“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。
（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次．图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。
（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。
大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。
学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。
教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。
（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。

问题：
该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？

[简答题]

材料：
DNA分子的结构
“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。
（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次．图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。
（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。
大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。
学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。
教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。
（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。

问题：
简述模型作为直观教具的具体作用。

[单项选择]与RNA相比较，DNA分子中含有的特有碱基是（）
A. 腺嘌呤
B. 鸟嘌呤
C. 胞嘧啶
D. 尿嘧啶
E. 胸腺嘧啶

[简答题]

有关DNA分子的研究中，常用³²P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。回答下列问题；
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把³²P标记到DNA末端上，那么带有³²P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上。
（2）若用带有³²P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将³²P标记到新合成的DNA分子上，则带有³²P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上。
（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用³²P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有³²P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有³²P的噬菌体所占比例为2/n，原因是。

[单项选择]DNA的一级结构是指DNA分子中的（）
A. 碱基排列顺序
B. 碱基配对关系
C. 各碱基所占的比例
D. 双螺旋结构
E. 碱基种类

[单项选择]DNA分子中核苷酸的排列顺序属于DNA的（）
A. 一级结构
B. 二级结构
C. 三级结构
D. 四级结构
E. 五级结构

[单项选择]已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G://T：C=1：2：3：4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）。
A. 600个
B. 900个
C. 1200个
D. 1800个

[单项选择]DNA分子的核苷酸有（）
A. 3种
B. 4种
C. 2种
D. 1种
E. 5种

[单项选择]有一种可水解脱氧核糖核酸的酶，对线形DNA分子的两端无作用，而对内部的特异核苷酸序列能起切割作用。这种核酸酶是（）
A. 限制性外切核酸酶
B. 限制性内切核酸酶
C. 非限制性外切核酸酶
D. 非限制性内切核酸酶
E. DNA酶（DNasE.

[单项选择]某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G://C=1：2：3：4，则该DNA分子（）。
A. 碱基排列方式共有4100种
B. 连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C. 四种含氮碱基A：T：G://C=3：3：7：7
D. 含有4个游离的磷酸基团

[单项选择]DNA分子中不存在的核苷酸是
A. dAMP
B. dGMP
C. dTMP
D. dUMP

[单项选择]催化双链DNA分子中相邻的DNA片段间形成磷酸二酯键（）
A. DNA聚合酶
B. DNA连接酶
C. 反转录酶
D. 引物酶
E. 拓扑异构酶

[单项选择]几种DNA分子的碱基组成比例如下，DNA的Tm值最低的是（）
A. A+T=70%
B. G+C=20%
C. G+C=50%
D. A+T=12%
E. G+C=80%

[单项选择]DNA分子中核苷酸的排列顺序属于（）
A. DNA的一级结构
B. DNA的二级结构
C. DNA的三级结构
D. DNA的四级结构
E. DNA的五级结构

[单项选择]Tm值愈高的DNA分子，其（）
A. G+C含量愈高
B. A+T含量愈高
C. G+C含量愈低
D. A+G含量愈高
E. T+C含量愈高

[单项选择]关于DNA分子，说法错误的是（）
A. DNA是具有遗传特性的物质
B. 碱基G与C通过2对氢键配对
C. 维持DNA二级结构的力主要是氢键和碱基堆积力
D. DNA中G+C含量高的区段较A+T含量高的区段稳定
E. DNA是极性分子