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[判断题]辩证思维法是指按照唯物辩证法的顺序程序的思维活动，也称为矛盾思维。辩证思维法主要的依据是唯物辩证法关于事物普遍联系的观点、发展变化的观点以及对立统一的观点。
A.正确
B.错误
[单项选择]唯物辩证法认为事物的联系构成运动、变化和发展，形而上学则是
A. 只承认联系，否认发展
B. 只承认发展，否认联系
C. 从否认联系到否认运动、变化和发展
D. 只承认运动，否认联系和发展
[多选题]唯物辩证法所理解的新生事物是指
A. 符合历史发展趋势的事物
B. 代表历史前进方向的事物
C. 具有远大前程和生命力的事物
D. 从时间上看是一切新产生的事物
[单选题]唯物辩证法所理解的事物的度是
A. 一事物区别于它事物的内在规定性
B. 事物存在发展的规模程度速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性
C. 质与量的统一,是事物保持自己质的量的限度
D. 是保持事物自身存在的方面
[多选题]唯物辩证法认为发展是
A. 一般的变化
B. 突破事物原有度的界限
C. 前进性和曲折性的统一
D. 对立面又统一又斗争
[单项选择]唯物辩证法认为，发展的实质是（）
A. 事物数量的增加
B. 事物位置的移动
C. 事物性质的变化
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
[单选题]397.唯物辩证法认为,条件是指
A. 事物之间的必然联系
B. 事物之间的直接联系
C. 事物联系的中间环节
D. 同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和
[多选题]唯物辩证法
A. 是科学的思维方法。
B. 首先是理性的方法和理论,其次是现实的内容和规律。
C. 首先是现实的内容和规律,其次是理性的方法和理论。
D. 既是黑格尔的理论方法,也是马克思的理论方法。
[多项选择]唯物辩证法的基本规律有（）
A. 本质决定现象的规律
B. 质量互变规律
C. 对立统一规律
D. 否定之否定规律
[单项选择]唯物辩证法的总特征是（）
A. 联系和发展的观点
B. 量变和质变的观点
C. 对立统一的观点
D. 辩证否定的观点
[单选题]教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促进学生个体的全面发展，提倡教育与生产劳动相结合，教育科学的 方法以唯物辩证法和历史唯物辩证法主义为基础，这一观点是 的认识。
A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
[单项选择]唯物辩证法的实质和核心是 ( )
A. 否定之否定规律
B. 质量互变规律
C. 对立统一规律
D. 因果关系规定
[单项选择]唯物辩证法的实质与核心是（）
A. 内容和形式相互作用规律
B. 否定之否定规律
C. 对立统一规律
D. 质量互变规律
[单项选择]唯物辩证法的根本规律是（）。
A. 质量互变规律
B. 否定之否定规律
C. 对立统一规律
D. 永恒发展的规律
