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[单选题]强调教育学的实践哲学和心理学基础，奠定了 “科学教育学基础”的教育家是—
A.康德
B.第斯多惠
C.福禄倍尔
D.赫尔巴特
[单项选择]教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是 【 】
A. 条件性知识
B. 本体性知识
C. 实践性知识
D. 一般性知识
[单选题]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是
A.康德
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.福禄贝尔
[单项选择]首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的哲学家是（）
A. 康德
B. 洛克
C. 培根
D. 赫尔巴特
[单项选择]将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[多项选择]领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为（）
A. 领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀
B. 领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体
C. 领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容
D. 领导工作具有高度综合性的特征，需要应用各种知识进行综合研究
E. 领导工作一般受到高度重视，具有许多神秘的地方
[单项选择]在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
A. 知识，技能和技巧
B. 知识，理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价功能
[单项选择]代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）
A. 幼儿园教育机构改革
B. 幼儿园教育目标
C. 幼儿园教育内容
D. 幼儿园教育手段
[单项选择]心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）。
A. 社会发展的影响
B. 自然科学的影响
C. 文化发展的影响
D. 社会科学的影响
[单项选择]软科学是一门新兴的综合性科学综合运用自然科学、社会科学以及数学和哲学的理论和方法，解决现代科学技术发展而带来的各种复杂社会问题，研究经济、科学、技术、管理、教育等社会环节之间的内在联系及其发展规律，从而为它们的发展提供优化的方案和决策。 根据上述定义，下列不属于软科学的是（）。
A. 心理学
B. 管理学
C. 预测学
D. 决策学
[单选题]深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A.爱岗敬业，热爱幼儿
B.文明礼貌，团结协作
C.为人师表，遵纪守法
D.积极进取，开拓创新
[单项选择]科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学（）
A. 尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用
B. 在批判旧世界中发现新世界，推动显示世界发展
C. 是无产阶级的认识工具，来自实践并未实践服务
D. 不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界
[单项选择]首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是（）
A. 夸美纽斯
B. 培根
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]作为一门新兴管理科学，风险管理研究的主要内容是（）。
A. 风险与经济的关系
B. 风险、经济与法律的关系
C. 风险发生规律与风险控制技术
D. 风险发生规律与风险损失程度
[单项选择]教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。
A. 《大教学论》
B. 《民本主义与教育》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
[单选题]世界教育史上，首次提出教育学应该作为一门独立科学的是 。
A.夸美纽斯
B.孔子
C.培根
D.赫尔巴特
