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[单项选择]根据加涅的学习阶段，必须对外部刺激的特征做出选择性知觉的阶段是
A. 领会阶段
B. 习得阶段
C. 保持阶段
D. 回忆阶段
[单项选择]根据加涅学习层次分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
A. 信号学习
B. 刺激-反应学习
C. 连锁学习
D. 辨别学习
[单项选择]学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数和分数，这属于（）。
A. 思维的抽象过程
B. 思维的具体化过程
C. 思维的分类过程
D. 思维的概括过程
[单项选择]加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是( )
A. 意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习
B. 辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习
C. 信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习
D. 理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度
[单项选择]幼儿学习按学习方式可分为（）
A. 发现学习和接受学习、言语学习和操作学习、关系中的学习
B. 发现学习和接受学习、言语学习和操作学习
C. 发现学习和接受学习、关系中的学习
D. 言语学习和操作学习、关系中的学习
[单项选择]在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A. 应用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 机械学习和有意义学习
D. 接受学习和发现学习
[多项选择]强度-时间曲线检查结果分为（）
A. 完全失神经曲线
B. 绝对失神经曲线
C. 部分失神经曲线
D. 轻度失神经曲线
E. 正常曲线
[单项选择]彼得罗夫斯基根据学习内容和水平的不同，把学习分为（）
A. 反射学习和认知学习
B. 技能学习和知识学习
C. 反射学习和知识学习
D. 技能学习和认知学习
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[单项选择]把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是( )。
A. 自我价值理论
B. 期望—价值理论
C. 成败归因理论
D. 自我效能感理论
[简答题]对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面？试举例说明。
[单选题] 消防员年度考核结果分为（ ）
A.优秀、良好、一般、不合格
B.优秀、良好、合格、不合格
C.优秀、良好、称职、不称职
D.优秀、良好、合格、不称职
[单项选择]我国商业银行监管综合评级结果分为（）级。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单选题]宗教茶艺是佛教、道教与茶结合的结果，可分为禅茶茶艺、观音茶茶艺、( )等。
A.太极茶艺
B.白族三道茶
C.工夫茶艺
D.台湾茶道
