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[单项选择]美国学者孟禄倡导的教育起源理论被称为教育的
A. 心理起源说
B. 生物起源说
C. 意识起源说
D. 需要起源说
[单项选择]法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )
A. 心理起源论
B. 生物起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
[单项选择]赫尔巴特的教育理论主张被称为
A. 现代教育派
B. 实质教育派
C. 形式教育派
D. 传统教育派
[单项选择]美国教育史家孟禄关于教育起源的观点属于典型的
A. 教育的神话起源说
B. 教育的生物起源说
C. 教育的心理起源说
D. 教育的劳动起源说
[单项选择]19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源被称为( )
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 实践起源论
[单项选择]( )被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 泰勒
D. 梅伊
[单项选择]认为教育起源于原始社会中儿童对成年人无意识的模仿的观点，被称为( )
A. 劳动起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 神话起源说
[单项选择]以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为
A. 现代教育派
B. 传统教育派
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为（）。
A. 能力特质
B. 气质特质
C. 素质特质
D. 动力特质
[单项选择]被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 泰勒
C. 斯滕豪斯
D. 赫尔巴特
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[单项选择]被称为“现代课程理论的圣经”的是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育过程》
C. 《实践：课程的语言》
D. 《课程与教学的基本原理》
[单项选择]主张以教师、课堂、书本为中心的教育理论被称为( )
A. 现代教育派
B. 传统教育派
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]美国的孟禄提出的教育起源论是( )。
A. 劳动起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 需要起源说
[单项选择]被称为“教育评价之父”的教育家是( )
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 桑代克
D. 泰勒
