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[单项选择]目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种( )
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 研究课程
[单项选择]目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是( )。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 研究课程
[单项选择]学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种( )学习。
A. 直接性
B. 多样化
C. 复杂化
D. 规范化
[多项选择]美国中学开设的选修课程一般包括（）
A. 学术性选修课
B. 职业性选修课
C. 中间性选修课
D. 普通性选修课
E. 技术性选修课
[单项选择]一种学习对另一种学习的影响，称为学习的( )。
A. 强化
B. 联结
C. 反馈
D. 迁移
[单项选择]北京大学最近两年来开设了文理科综合试验班，对一部分学生不再分科，而是综合学习文科或理科的全部基础课程，这样做的主要原因是( )
A. 改革学科分科制度
B. 顺应一部分学生的要求
C. 培养文科和理科大师
D. 尝试对分科制度进行改革
[多项选择]企业可以通过在互联网上建立网页，开设网上课程的方式帮助员工自学，这种方式的优点在于( )。
A. 学习者不受时间和空间的限制
B. 学习内容易于保存
C. 经济性
D. 便于学习者与指导者交流
E. 课程内容可以根据学习者的具体情况改变，灵活多样
[单项选择]最早在大学里开设教育学课程的是( )。
A. 康德
B. 培根
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[多项选择]培训课程既是一种教育活动，又是企业的一种生产行为，具有( )的特点。
A. 服务性
B. 经营性
C. 实践性
D. 原则性
E. 功利性
[单项选择]一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为( )
A. 正迁移
B. 反迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
[单项选择]一种学习对另一学习的影响称为学习的( )。
A. 强化
B. 联结
C. 反馈
D. 迁移
[单项选择]学习动机是推动学生学习的一种( )。
A. 重要力量
B. 主要力量
C. 内部动力
D. 外部动力
[单项选择]一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 横向迁移
D. 纵向迁移
[单项选择]将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前没有一种完整的.规定好的课程，这是（）。
A. 课程实施的忠实观
B. 课程实施的互动调适观
C. 课程实施的参与制定观
D. 课程实施的实践观
