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[单项选择]以下情况属于认知策略的是( )
A. 为了提高学习效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
B. 为了记得牢固，边看边做笔记
C. 边做功课边看电视
D. 学生看书时碰到不认识的字就查字典
[单项选择]以下哪种情况属于认知策略( )
A. 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
B. 为了记住要点，看书时划出关键词
C. 边做功课边看电视
D. 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
[单项选择]以下不属于元认知策略的是( )。
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]属于认知策略的情况是( )。
A. 为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
B. 边做功课边看电视
C. 学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
D. 为了记住要点，看书时画出关键词
[单项选择]以下的分类不属于元认知策略的是( )
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[多项选择]下列学习策略中属于元认知策略的有 ( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 监控策略
E. 调节策略
[多项选择]下列属于元认知策略的有( )。
A. 计划策略
B. 环境设置策略
C. 学习时间策略
D. 监控策略
E. 调节策略
[单项选择]不属于元认知策略的是( )。
A. 计划策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )
A. 记忆策略
B. 资源管理策略
C. 思维策略
D. 学习方法
[单项选择]下列不属于元认知策略的是( )。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]下列属于元认知策略的实例是( )。
A. 学生在学习中能举一反三
B. 学生考试后，能准确地预测自己的分数
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
[单项选择]下列不属于元认知策略的例子是( )。
A. 学生考试后，能准确地预测自己的分数
B. 学生在学习中能举一反三
C. 学生能利用复述策略进行记忆
D. 学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
[单项选择]下列不属于元认知策略的一项是( )。
A. 计划策略
B. 学习策略
C. 监控策略
D. 调节策略
[单项选择]
元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略（注意策略）和调节策略。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]当学习者意识到他不理解课文某部分是，就会返回去重读困难的章节，放慢速度，这属于认知策略中的（ ）
A. 计划策略
B. 监视策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
