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[单项选择]（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体
[单项选择]3名医生6名护士被分配到3所学校为学生体检，每校分配1名医生和2名护士，不同的分配方法共有( )种．
A. 90
B. 180
C. 270
D. 540
E. (E) A、B、C、D都不正确
[单项选择]刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生。将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师（）。
A. 做法不正确，没有履行爱护、尊重学生的义务
B. 做法不正确。没有保护学生合法权益
C. 做法正确，能够严格履行教育教学职责
D. 做法正确，刺激了学生的求知欲
[单项选择]教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。
A. 直观导入
B. 练习导入
C. 事例导入
D. 悬念导入
[判断题]采用顺序分配法分配辅助生产费用，其特点是受益少的先分配，受益多的后分配，先分配的辅助生产车间不负担后分配的辅助生产车间的费用。（）
[单项选择]十六大提出初次分配注重效率，再分配注重公平，体现了初次分配与再分配的( )。
A. 相互对立
B. 相互联系
C. 相互转化
D. 职能分工
[单项选择]对学生进行革命传统教育和动员全社会关心年轻一代健康成长的社会教育组织是（）。
A. 社区教育委员会
B. 校外辅导站
C. 儿童工作协调委员会
D. 关心下一代协会
[单项选择]合理调节收入分配，完善( )为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。
A. 按需分配
B. 按劳分配
C. 按级别分配
D. 平均分配
[判断题]如果企业出现本年亏损，将本年利润的借方余额转入“利润分配——未分配利润”后“利润分配——未分配利润”账户一定为借方余额。（）
[判断题]我国个人收入分配实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配政策。
[简答题]小张是物流管理专业毕业的学生，毕业后分配到某企业做物流管理工作，需要对市场需求进行预测，在使用各种预测工具和方法时他发现预测后的数据往往是不准确的，而且预测的时间长短准确性也不同，对于预测进行误差估计是非常有用的。请你总结预测有哪些基本特征？
[判断题]基金收益分配表反映基金收益分配情况和期末未分配收益结余情况。（）
[判断题]交互分配法特点是辅助生产费用通过一次分配即可完成，减轻分配工作量。
[单项选择]为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科教师用于补课。这种做法（）。
A. 正确，有利于提高学生的竞争力
B. 正确，有利于提高班级教学质量
C. 不正确，不利于教师的专业发展
D. 不正确，不利于学生的全面发展
[判断题]我国个人收入分配实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配政策。（）
[填空题]目前，典型的两类自动密钥分配途径是（）分配方案和（）分配方案。
[单项选择]学生甲从医学院口腔专业1999年6月毕业，因对所分配单位不满意，便在7月28日向当地区卫生局申请个体行医，当即答复不准。未准该申请是因为甲应（）
A. 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年
B. 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满三年
C. 经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满一年
D. 毕业后在医疗、预防、保健机构中试用三年
