更多"挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能"的相关试题:
[单项选择]挫折教育,是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
根据上述定义,下列不属于挫折教育的是( )。
A. 教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B. 老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,让其人为地遭受挫折
C. 家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D. 教师在教学中就给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
[单项选择]德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有
A. 认识水平之间的矛盾
B. 智力水平之间的矛盾
C. 品德水平之间的矛盾
D. 能力水平之间的矛盾
[单项选择]德育的对象是受教育者,受教育者包括( )
A. 个体学生
B. 学生个体
C. 学生群体
D. 学生的个体和群体
[单项选择]德育是指教育者培养受教育者
A. 政治观点的教育
B. 思想品质的教育
C. 共产主义道德品质教育
D. 品德的教育
[单项选择]提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是( )。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育论
D. 实质教育论
[单项选择]德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
A. 政治观点
B. 思想品质
C. 世界观
D. 品德
[单项选择]德育是教育者培养受教育者( )
A. 政治立场和观点的教育
B. 政治思想品质的教育
C. 共产主义品质的教育
D. 品德的教育
[单项选择]教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
[单项选择]德育是指教育者对受教育者( )
A. 政治观点的教育
B. 思想品质的教育
C. 共产主义道德品质教育
D. 品德教育
[单项选择]构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )
A. 教育影响
B. 教育形式
C. 教育内容
D. 教育工具
[单项选择]教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中作为中介的是()。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育影响
D. 教育内容
[单项选择]教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中,作为桥梁的是【 】
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育影响
D. 无法判断