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[单项选择]1972年联合国教科文组织出版了( )，从此终身教育在整个世界，尤其是发达国家，成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论
A. 《论终身教育》
B. 《学会生存》
C. 《教育——财富蕴藏其中》
D. 《终身教育导论》
[单项选择]1972年11月16联合国教科文组织通过的( )提出应当保护属于全人类的具有普遍价值的文化和自然遗产。
A. 《文物保护法》
B. 《华盛顿宪章》
C. 《保护世界文化和自然遗产公约》
D. 《威尼斯宪章》
[单项选择]1972年11月16闩联合国教科文组织通过的( )提出应当保护属于全人类的具有普遍价值的文化和自然遗产。
A. 《文物保护法》
B. 《华盛顿宪章》
C. 《保护世界文化和自然遗产公约》
D. 《威尼斯宪章》
[单项选择]1972年11月16日，联合国教科文组织通过的( )提出应当保护属于全人类的具有普遍价值的文化和自然遗产。
A. 《文物保护法》
B. 《华盛顿宪章》
C. 《保护世界文化和自然遗产公约》
D. 《威尼斯宪章》
[单项选择]教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。
A. 生产性
B. 科学性
C. 民主性
D. 商品性
[单项选择]终身教育的主要代表人物是法国成人教育理论家和活动家( )。
A. 马里坦
B. 罗杰斯
C. 斯金纳
D. 朗格郎
[单项选择]战后尤其是20世纪80年代以来，发达国家资本输出的流向发生了很大的变化。这个变化的特征是发达国家之间的相互直接投资占了主导地位。几个主要的发达国家，除日本外，对外直接投资流向发达国家所占比例远远高于发展中国家。国际资本的这种流向，给我国吸引外资带来了相当大的困难。在当代国际资本流向大方向没有根本改变的情况下，在产品结构上，发展资本密集型产品不会成为我国的优势，也不会增强这类产品在国际上的竞争能力。 最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A. 战后发达国家之间的相互直接投资占主导地位，给我国吸引外资带来了相当大的困难
B. 发展资本密集型产品不会成为我国的优势
C. 发达国家间相互资本输出是当代国际资本流向的显著特点，片面地以优惠政策吸引外资会扰乱正常的市场秩序
D. 20世纪80年代以来，发达国家对外直接投资流向发达国家所占比例远远高于发展中国家
[单项选择]据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。
A. 89%
B. 79%
C. 69%
D. 98%
[单项选择]《联合国范本》较为注重( )，主要目的在于既促进发达国家和发展中国家之间，也促进发展中国家相互间双边税收协定的签订。
A. 扩大收入来源国的税收管辖权
B. 维护居民税收管辖权原则
C. 兼顾居民管辖权和地域管辖权
D. 国际组织在签订税收协定中的作用
[单项选择]( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
A. 卢梭
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 朗格朗
[单项选择]全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾向于 ( )
A. 非义务教育
B. 继续教育
C. 社会教育
D. 高等教育
[单项选择]全民教育偏重普及教育，而终身教育倾向于( )。
A. 高等教育
B. 非义务教育
C. 继续教育
D. 社会教育
