更多"为了调查某学校3000名学生的身高，抽取了100名学生进行身高测量，以"的相关试题:
[单项选择]拟调查某大学学生的龋病患病情况，若进行抽样调查应采取（）。
A. 单纯随机抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 整群抽样
E. 多级抽样
[单项选择]某学校测量了全校学生的身高、体重值以了解学生肥胖的流行情况，可计算该校学生肥胖的（）
A. 患病率
B. 罹患率
C. 发病率
D. 病死率
E. 家庭续发率
[单项选择]某学校某学生其身高为156cm，此变量值属于（）.
A. 数值变量
B. 分类变量
C. 有序分类
D. 无序分类
E. 等级变量
[单项选择]1999年天津市行为危险因素监测共抽取了240个居委会，每个居委会随机抽取了15户，每户随机抽取了1人进行调查。其中，可以进行调查的人数为2500人，实际上有2400人完成了调查，有2350份问卷填写没有缺失项，最终用于年报分析的数据共2390份。1999年天津市行为危险因素监测的有效应答率为（）
A. 2500÷240÷15×100%
B. 2400÷2500x100%
C. 2400÷240÷15×100%
D. 2350÷240÷15×100％
E. 2390÷240÷15×100%
[单项选择]为研究7至10岁少年儿童的身高情况，甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市的100名和l000名两组调查样本，若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为α、β（单位：cm），则α、β的大小关系为（）。
A. α>β
B. α<β
C. α=β
D. 不能确定
[单项选择]学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是（）。
A. 制定学业发展计划，培养终生学习意识
B. 注重创新思维培养，学习资源整合方法
C. 了解生涯发展任务，树立生涯规划意识
D. 制定生涯发展规划，提升自我探索能力
[单项选择]为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好.我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“（）”非理性认知的特点。
A. 非黑即白
B. 灰色眼镜
C. 以偏概全
D. 透视心意
[单项选择]2012年参加全国房地产经纪人职业资格考试的人数为20100人，为了调查参考人员分布，随机抽取了1000人进行调查，则样本容量为（）。
A. 1000
B. 19000
C. 20100
D. 21100
[单项选择]某研究者拟了解某地小学生的肥胖流行情况，测量了学生的身高和体重，其中身高测量值属于（）
A. 计量资料
B. 计数资料
C. 等级资料
D. 间断性资料
E. 定性资料
[单项选择]小明所在班级学生平均身高是1.41米，小强所在班级学生平均身高1.4米，小明和小强相比，以下说法正确的是( )。
A. 小明高
B. 小强高
C. 一样高
D. 无法确定谁高
[判断题]通学的小学生不论身高多少，均按身高办理。成人无论身高多少均应购买全价票。
A.正确
B.错误
[单项选择]社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是（）。
A. 联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚
B. 通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
C. 使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
D. 招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
[判断题]通学的小学生不论身高多少，均按学生票办理。
A.正确
B.错误
[单项选择]在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的（）
A. 制定学校健康政策
B. 在学校开展健康教育
C. 创造学校健康的社会环境
D. 发展学生个人健康技能
E. 促进学校卫生服务
