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[单选题]提高( )。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。
A.科学研究能力
B.科学思维能力
C.科学创新能力
D.科学发展能力
[单选题]以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性,这就是()。
A.激励原则
B.奖励原则
C.表扬原则
[单选题]以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性,这就是()原则。
A.奖励
B.表扬
C.激励
[单项选择]运用人本原理的原则中，以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是（）。
A. 行为原则
B. 激励原则
C. 能级原则
D. 动力原则
[单选题]在安全生产管理中,以科学的手段激发人的内在潜力,使其发挥积极性、主动性和创造性,这是人本原理的()原则。
A.弹性
B.动力
C.激励
[单选题]人本原理中的激励原则,是指以科学的手段,激发人的(),使其充分发挥积极性、主动性和创造性,从而实现有效的管理。
A.创造热情
B.内在潜力
C.个人兴趣
[单选题]在内部改革方面，国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革，优化（）模式，加快完善科学合理的管理体制机制，充分调动各层级积极性、主动性、创造性。
A.特别管控
B.集中管控
C.统一管控
D.分类管控
[判断题]在内部改革方面，国家电网有限公司研究推进集团管理体制变革，优化分类管控模
式，加快完善科学合理的管理体制机制，充分调动各层级积极性、主动性、创造性。（ ）
A.正确
B.错误
[单项选择]教学设计有4个基本特征，分别是：指导性、整体性、灵活性、创造性。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单选题]西方的“大五”人格理论包括外向性、（ ）公正性、情绪性和创造性。
A.开放性
B.和悦性
C.忠诚性
D.独立性
[单选题]高校教学过程具有专业性、独立性、创造性和( )
A.逻辑性
B.理论性
C.层次性
D.实践性
