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[单项选择]促进脂肪组织摄取葡萄糖，增加肌肉组织无氧酵解，提高葡萄糖利用率（）
A. 双胍类
B. 磺酰脲类
C. 噻唑烷二酮
D. α-葡萄糖苷酶抑制剂
E. 非磺酰脲类促胰岛素分泌剂
[单项选择]
人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（）
①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATP
A. ①③⑤
B. ②④⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
[单项选择]一分子葡萄糖通过无氧酵解可净生成几分子三磷腺苷（ATP）（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
[单项选择]呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的过程，没有氧气参与的呼吸称为无氧呼吸。无氧呼吸是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为尚未彻底氧化的产物。下列现象与无氧呼吸有关的是：（）
A. 人剧烈运动后肌肉酸痛
B. 用糯米和酒曲酿制米酒
C. 农作物受涝时短时间内不会死亡
D. 把生水果和熟苹果放在密闭的缸里催熟
[单项选择]1分子葡萄糖无氧酵解时净生成几分子ATP（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
[单项选择]一分子的葡萄糖通过无氧酵解可净生成三磷酸腺苷（ATP）数为（）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
E. 5个
[单选题]葡萄糖在无氧的情况下,经过( )的作用,转换成酒精 。
A. 霉菌
B. 酵母菌
C. 细菌
D. 不死杆菌
[单项选择]比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）。
A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质
B. 二氧化碳是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C. 有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D. 有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢
[单项选择]肌糖原不能直接分解成葡萄糖是因为肌肉中缺乏（）
A. 磷酸化酶
B. 己糖激酶
C. 糖原合成酶
D. 葡萄糖-6-磷酸酶
E. 葡萄糖磷酸变位酶
[单项选择]一个人摄取的精炼糖和在消化过程中由食物分解成的糖就是进入人体血液的几乎所有葡萄糖(一种糖)的饮食来源。虽然咖啡在消化时自身不能分解成糖，但有时却能使人的血糖水平急剧上升，即使咖啡没有和奶油或任何甜食一起饮用。
以下哪项如果正确，最有助于解释上文提到的咖啡对血糖水平的影响？（）
A. 人们饮用咖啡经常是在饭后，每餐饭中含有的几种食物本身在消化过程中迅速分解成糖类。
B. 一小时内饮用两杯咖啡以上会增加人体的紧张程度，人体对此做出的反应就是把储存的葡萄糖释放到血液中。
C. 很少吃含有精炼糖食物的人的血糖含量比大量食用这种食物的人的血糖含量高。
D. 对许多人来说，吃一块巧克力蛋糕和喝一杯纯咖啡会同样使人兴奋。
E. 和由于工作需要经常进行身体运动的人相比，久坐办公室的人会饮更多的咖啡，会有更高的血糖含量。
[判断题]好氧呼吸较无氧呼吸产生的能量多。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]材料：下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时，与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时进行时两者比例关系的数学模型。生物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，假设两者氧化分解葡萄糖为Mmol，释放的总能量为QkJ，则有：①有氧呼吸和酒精生成途径消耗葡萄糖物质的量的比：XC6H12O6--2870XkJ（有氧呼吸）；YC6H12O6--222YkJ（酒精生成途径）。则：X+Y=M；2870X+222Y=Q。X/Y=（Q-222M）/（2870M-Q）。即：y=kx［k=（2870M-Q）/（Q-222M）］②有氧呼吸和乳酸生成途径消耗葡萄糖物质的量的比：XC6H12O6--2870XkJ（有氧呼吸）；YC6H12O6--196.65YkJ（乳酸生成途径）。则：X+Y=M；2870X+196.65Y=Q。X/Y=（Q-196.65M）/（2870M-Q）。即：y=kx［k=（2870M-Q）/（Q-196.65M）］
结合以上材料，回答：(1)除材料中的数学模型外，模型的种类有很多，请列举生物课程中的模型分类，并举例说明模型在生物学中的应用。(2)模型是生物学教学中常用直观教具的一种，请列举其他种类的直观教具，并简单谈谈每种直观教具在教学中存在的不足。
[单选题]淀粉在小肠分解成后葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的方式是属于
A.继发性主动转运
B.单纯扩散
C.易化扩散
D.入胞作用
E.吞饮
[单项选择]
将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是（）。
①葡萄糖的利朋②二氧化碳的放出
③ATP的形成④丙酮酸的氧化
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
