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[多项选择]知信行理论模式认为行为的改变包括______等步骤。
A. 接受知识
B. 认识错误
C. 确立信念
D. 自我学习
E. 行为改变
[多项选择]知信行理论认为
A. 知识是建立正确的信念和态度的基础
B. 知识是改变健康相关行为的基础
C. 知识是行为改变的动力
D. 信念是行为改变的基础
E. 信念是行为改变的动力
[单项选择]在知信行理论中下列哪项是错误的
A. 知——知识
B. 信——信息
C. 信——信念
D. 信——态度
E. 行——行为
[单项选择]根据健康教育的知信行理论，下列表述中不正确的是
A. 健康教育的目标是行为改变
B. 知识是行为改变的基础
C. 一旦掌握了知识就意味着行为改变
D. 态度反映了行为的倾向性
E. 信念是行为改变的动力
[单项选择]健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于( )
A. 健康信念的形成
B. 对自我效能的认识
C. 知觉到易感性
D. 知觉到严重性
E. 对行为效果的期望
[单项选择]行为经济学认为，互惠行为是一种条件合作行为，是对善意和助人的行为进行回报。互惠行为通过实施报答的形式而使对方获得利益，这种报答往往通过降低或损害自我利益而实现。
根据上述定义，下列属于互惠行为的是( )。
A. 企业家刘志刚每年捐款资助癌症患者，获得社会各界的赞誉
B. 为了感谢同事救了自己落水的孩子，李玲让出了自己升职加薪的机会
C. 小王利用空余时间帮助新来的大学生熟悉业务，自己也因此得到锻炼
D. 为了长期的共同合作，总经理给供货商提供了很多优厚条件
[单项选择]本能论认为，人类行为源于
A. 爱的本能
B. 遗传本能
C. 生的本能
D. 死的本能
E. 生的本能和死的本能
[单项选择]根据《行政诉讼法》有关司法解释规定，一审期间被告改变被诉具体行政行为，原告不撤诉，人民法院经审查认为原具体行政行为合法的，应当判决（）。
A. 维持原具体行政行为
B. 确认原具体行政行为合法或者有效
C. 驳回原告诉讼请求
D. 撤销原具体行政行为
[多项选择]认知行为理论借用( )来认识和改变人的行为。
A. 前置事件
B. 生活形态
C. 目标行为
D. 心理状态
E. 结果
[单项选择]根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段(没有准备阶段)时，相应的干预策略是
A. 提供方法，鼓励尝试
B. 激发动机，支持鼓励
C. 继续支持，不断强化
D. 环境支持，预防复发
E. 提供信息，提高认识
[单项选择]若人民法院经审理后认为市公安局的复议决定错误的改变了原具体行政行为，遂判决撤销原复议决定，并责令其重新作出。以下说法正确的是：
A. 人民法院认为市公安局改变原处罚决定错误，则在判决撤销的同时应当责令其重新作出复议决定
B. 一般来说，市公安局不得“同一事实和理由作出与原复议决定基本相同的复议决定
C. 市公安局可以在改变主要事实和理由的基础上，作出与原复议决定结果相同的复议决定
D. 如果人民法院是以违反法定程序为由判决撤销复议决定的，市公安局可以以同样的事实和理由作出与原复议决定基本相同的复议决定
[单项选择]行政机关不得擅自改变已生效的行政行为，确需改变行政行为的，对于由此给相对人造成的损失应当给予补偿。这体现了行政法中的哪一原则( )
A. 行政合法性原则
B. 行政合理性原则
C. 行政应急性原则
D. 行政信赖保护原则
[单项选择]社会交换论认为态度改变的关键是( )。
A. 诱因的强度
B. 回避动机
C. 趋向动机
D. 达到平衡状态
