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[多项选择]皮亚杰用( )来说明儿童认知发展的内部机制。
A. 同化
B. 建构
C. 平衡化
D. 顺化
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[多项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童认知发展阶段包括( )。
A. 辩证运算期
B. 感知运动期
C. 形式运算期
D. 中运算期
E. 后运算期
[单项选择]根据皮亚杰的发展理论，认为“生病是外来的，与自己无关”的概念，是儿童认知发展哪期的认识
A. 感觉运动期
B. 计划运筹期
C. 运筹前期
D. 具体运筹期
E. 形式运筹期
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( )
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[多项选择]皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括( )。
A. 具体运算阶段
B. 前运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 数运算阶段
E. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]建构主义理论的一个重要概念是图式，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受( )过程的影响。
A. 同化
B. 顺化
C. 异化
D. 平衡
E. 分析
[多项选择]皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 感知阶段
[多项选择]皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括( )。
A. 后运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 辩证运算期
[单项选择]根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下( )几种原则来认识世界的。
A. 组织原则
B. 学习原则
C. 同化原则
D. 异化原则
E. 顺应原则
[单项选择]根据心理学家皮亚杰的认知结构分类，儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—11岁
D. 11岁—成年
[单项选择]皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）。
A. 思维准备阶段
B. 思维阶段
C. 感觉运动阶段
D. 抽象思维阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11～15岁儿童的认知发展大体处于( )．
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）。
A. 思维准备
B. 思维
C. 感觉运动
D. 抽象思维
[单项选择]根据皮亚杰的理论，儿童认知发展的顺序是______。
A. 感知运动、形式运算、前运算、具体运算
B. 感知运动、前运算、具体运算、形式运算
C. 形式运算、感知运动、前运算、具体运算
D. 具体运算、前运算、感知运动、形式运算
[单项选择]皮亚杰的儿童认知理论将儿童认识发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
