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[单项选择]首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象在人际交往心理障碍的表现形式中属于
A. 信息沟通层次
B. 人际认知层次
C. 归因层次
D. 交往互动层次
[多项选择]降低晕轮效应的手段包括（ ）。
A. 采用强制分布法
B. 增加考核次数
C. 采用选择排列法
D. 对全体员工的某一特质进行考核
E. 采用行为观察法
[单项选择]晕轮效应最早的提出者是( )。
A. 马斯洛
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 杜威
[单项选择]晕轮效应，又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现在一个人对另一个人(或事物)的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。所以光环效应也可以称为“以点概面效应”，是主观推断的泛化、定势的结果。
根据上述定义，下列属于晕轮效应的是( )。
A. 一见钟情
B. 三岁看八十
C. 小时了了，大未必佳
D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
[单项选择]晕轮效应亦称光环效应。是指利用一种一致的突出的特殊特性作为评价一个人的其他方面特性根据的一种倾向。
根据上面的定义，下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应
A. 出门旅游时。妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像是坏人
B. 吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C. 小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天。小吴没有帮他送报纸，小王不免心中就嘀咕：原来小王也不是那么热情
D. 上夜大的第一天，王某发现英语老师漂亮，回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮，对学生和蔼、讲课特别有经验。
[单项选择]“晕轮效应”，也称光环效应，指对他人知觉的一种偏差倾向。当一个人对另一个人的某些主要品质有个良好印象之后，就会认为这个人的一切都好，这个人就被一种积极的光环所笼罩；反之也一样，如果一个人被认为是坏的，那么他就被消极的光环所笼罩，从而也就被赋予其他不好的品质。
根据以上定义，下列说法不正确的是( )。
A. “晕轮效应”是一种以偏概全的评价倾向，严重者可以达到爱屋及乌的程度，即只要认为某人不错，便认为他所使用的东西、跟他要好的朋友、他的家人都不错
B. 近年来流行的“追星族”因喜欢某位歌星的某一特征而盲目崇拜、模仿歌星，这也是晕轮效应
C. 有的青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处，就会把他看得处处可爱，真所谓“一俊遮百丑”
D. 在日常生活中，“晕轮效应”不能影响我们对别人的认知和评价
[单项选择]采用（）可以避免考评者的趋中倾向、过宽倾向、晕轮效应或其他常见的偏误。
A. 强迫选择法
B. 导向法
C. 结构式叙述法
D. 结果导向型方法
[单项选择]晕轮效应：是指个体在评价他人时的一种以偏概全的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
根据上述定义，下列属于晕轮效应的是：
A. 学生王某的品行不好，但是由于他的学习成绩好，老师一直把他当作“三好学生”的楷模教导其他同学
B. 李明同志向来很乐观，但是经历了家中的变故后，便一直郁郁寡欢
C. 小李经常给领导打水，今天因为有事情耽搁了，领导便觉得小李也不是很勤快的
D. 小张自从那次在车上被扒窃后，以后每次坐车，都觉得其他所有的乘客都像小偷
[单项选择]晕轮效应，是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。据此，下列哪句话表现了典型的晕轮效应( )
A. 李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生，可是有一天，阿芳没有帮她送报纸，李兴不免心中就犯嘀咕：原来阿芳也不是那么热情
B. 高中一年级新生尹田目，发现第一天给他上英语课的老师漂亮，回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮；对学生和蔼；讲课特别有经验……
C. 张莉第一次外出旅游，妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷，上了火车后，张莉心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人
D. 曾山很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失
[单项选择]晕轮效应是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上面的定义，下面哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应( )
A. 上夜大的第一天，王某发现英语老师漂亮，回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验……
B. 吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C. 小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中就嘀咕：原来小吴也不是那么热情
D. 出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安觉得谁都像是坏人
[单项选择]针对考评时出现的优先和近期效应，所采取的克服方式不包括( )。
A. 了解全面资料
B. 掌握近期信息
C. 科学系统的考评评价
D. 以近期信息代替全面信息
[单项选择]诱导效应
A. 东莨菪碱＜莨菪碱
B. 顺-10-羟基二氢去氧可待因＞反-10-羟基二氢去氧可待因
C. 小蘖碱＞吗啡
D. 秋水仙碱＜吗啡
E. 麻黄碱＞去甲麻黄碱说明由下列原因造成碱性不同的生物碱
[单项选择]空间效应
A. 异喹啉＜四氢异喹啉
B. 麻黄碱＜去甲麻黄碱
C. 伪麻黄碱＞麻黄碱
D. 利血平＜一般叔胺碱
E. 咖啡碱＜一般生物碱
[单项选择]共轭效应
A. 异喹啉＜四氢异喹啉
B. 麻黄碱＜去甲麻黄碱
C. 伪麻黄碱＞麻黄碱
D. 利血平＜一般叔胺碱
E. 咖啡碱＜一般生物碱
