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发布时间:2023-11-17 23:36:42

[单项选择]1903年出版了教育心理学一书,并且开启了教育心理学的初创时期的是( )
A. 维果斯基
B. 布鲁纳
C. 廖世承
D. 桑代克

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[单项选择]1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是( )。
A. 杜威
B. 斯金纳
C. 霍尔
D. 桑代克
[单项选择]一般认为,教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》,作者是美国教育心理学家:
A. 詹姆士
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 布鲁纳
[单项选择]1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是( )
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]1903年,美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 华生
D. 桑代克
[单项选择]1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 卡列杰夫
B. 廖世承
C. 乌申斯基
D. 桑代克
[单项选择]1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是20世纪西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 卡列杰夫
B. 廖世承
C. 乌申斯基
D. 桑代克
[单项选择]1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 华生
D. 布鲁纳
[单项选择]一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()。
A. 华生
B. 桑代克
C. 布卢姆
D. 詹姆士
[单项选择]为西方教育心理学的发展奠定基础,并确立了学科体系的是( )在1903年发表的《教育心理学》。
A. 桑代克
B. 冯特
C. 华生
D. 苛勒
[单项选择]教育心理学的初创时期大致为()。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪20年代到50年代
C. 20世纪60年代到70年代末
D. 20世纪80年代以后
[单项选择]教育心理学的初创时期是在( )。
A. 20世纪20年代以前
B. 20世纪30年代以前
C. 20世纪40年代以前
D. 20世纪50年代以前
[单项选择]乌申斯基( )年出版了《人是教育的对象》一书,发生在教育心理学的( )时期。
A. 1868,初创
B. 1877,发展
C. 1903,成熟
D. 1924,深化拓展
[单项选择]教育心理学初创时期的时间大致为( )
A. 19世纪20年代以前
B. 19世纪80年代
C. 20世纪20年代以前
D. 20世纪80年代
[多项选择]某出版社出版一书,并与作者约定按《出版文字作品报酬规定》以版税方式支付报酬。该书首印10000册,第一年发行了800册,第二年发行了7000册。该书的版税应(  )结算。
A. 在第一年底按800册
B. 在第一年底按1000册
C. 在第二年底按7000册
D. 在第二年底按6800册
E. 在第二年底按10000册

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