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[多项选择]皮亚杰的“发生认识论”的理论基础包括
A. 生物学
B. 逻辑学
C. 心理学
D. 人类学
[单项选择]下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（ ）。
A. 组织原则
B. 同化原则
C. 顺应原则
D. 认知原则
[多项选择]依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是（）。
A. 具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心主义
D. 守恒性
[单项选择]个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 不均衡性
[填空题]个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、（）和个别差异性。
[单项选择]心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[多项选择]个体身心发展的一般规律包括（）。
A. 稳定性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 顺序性
E. 个别差异性
[单项选择]个体身心发展的不均衡性要求( )
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教，有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
[多项选择]个体身心发展的一般规律有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
E. 互补性
[多项选择]影响个体身心发展的主要因素包括( )．
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体的主观能动性
[多项选择]影响个体身心发展的主要因素有( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 人的主观能动性
