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[单项选择]自由、工作和纪律是蒙台梭利“儿童之家”的三根支柱，蒙台梭利方法最基本的原则是( )
A. 自由
B. 工作
C. 纪律
D. 适应自然
[单项选择]蒙台梭利的儿童发展观偏重了 ( )
A. 环境影响
B. 教师影响
C. 学校影响
D. 内在生命力
[单项选择]蒙台梭利方法的基本原则是( )。
A. 自主
B. 自由
C. 纪律
D. 工作
[单项选择]1907年，蒙台梭利为正常儿童设立的第一所学校，称为( )。
A. 自然之家
B. 快乐之家
C. 幼儿之家
D. 新教育之家
[单项选择]蒙台梭利方法的最基本原则是( )。
A. 自主
B. 自由
C. 纪律
D. 工作
[单项选择]蒙台梭利的儿童发展观偏重于( )。
A. 教师影响
B. 学校影响
C. 环境影响
D. 内在生命力
[单项选择]蒙台梭利是20世纪( )杰出的幼儿教育家
A. 德国
B. 美国
C. 瑞士
D. 意大利
[单项选择]关于感官教育的实施，蒙台梭利主张( )进行
A. 每种训练单独
B. 多种训练交叉
C. 各种训练分组
D. 多种训练综合
[单项选择]关于感官教育的实施，蒙台梭利主张( )。
A. 每种训练单独进行
B. 多种训练交叉进行
C. 各种训练分组进行
D. 多种训练综合进行
[单项选择]( )在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位
A. 筋肉练习
B. 感官教育
C. 知识教育
D. 实际生活练习
[单项选择]蒙台梭利认为儿童的心理发展是( )和环境交互作用的结果
A. 身体
B. 机体
C. 肉体
D. 物体
[单项选择]在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位的是( )。
A. 筋肉练习
B. 感官教育
C. 知识教育
D. 实际生活练习
[单项选择]蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要( )
A. 给予活动的自由
B. 不予理睬
C. 尽量加以干涉
D. 严加管束
[单项选择]在蒙台梭利的“儿童之家”中，教师被称之为( )。
A. 校父
B. 专家
C. 园丁
D. 指导者
[单项选择]20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）。
A. 自然后果
B. 作业的作用
C. 感官教育
D. 游戏的作用
