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[单项选择]教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为( )。
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的
[单项选择]教师自编测验是教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为______。
A. 教育目的服务的
B. 教师和学生服务的
C. 特定的教学服务的
D. 当前工作服务的
[单项选择]( )是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
A. 标准化成就测验
B. 细目表
C. 自测试题
D. 案卷分析
[单项选择]划消测验的主要测验目标是
A. 理解力
B. 抽象思维力
C. 想象力
D. 情绪控制力
E. 注意力
[多项选择]根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。
A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化
[多项选择]根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。
A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统
E. 价值体系个性化
[单项选择]笔试测验根据测验评定的标准分类，可分为标准参照测验和（）。
A. 构造性测验
B. 常模参照测验
C. 智力测验
D. 倾向测验
[多项选择]心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（）。
A. 工作分析
B. 对特定概念下定义
C. 确定测验的具体内容
D. 列双向细目袁
[多项选择]心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（）。
A. 工作分析
B. 列特定的概念
C. 项目分析
D. 确定测验的具体内容
[多项选择]根据测验的性质，可把笔试测验分为（ ）
A. 认知测验
B. 投射测验
C. 人格测验
D. 水平测验
E. 选拔测验
[单项选择]( )是教师根据教学需要自行设计与编制的、作为考查学生学习进步情况的测验。
A. 教师自编测验
B. 标准参照测验
C. 成就测验
D. 标准化成就测验
[单项选择]根据马杰的教学目标分类，完整的英语课堂教学目标不包括下列哪个要素( )
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 行为结果
[单项选择]根据测验类型的划分，16PF测验属于（）。
A. 认知测验
B. 稳定性测验
C. 难度测验
D. 人格测验
[单项选择]根据现代教学设计思想，各门课程的教学目标来源于( )．
A. 教材内容
B. 学生发展的需要
C. 政府的政策
D. 需要评估
