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发布时间:2024-02-04 00:46:47

[单项选择]根据小儿认知的发展,开始有时间概念的年龄是
A. 2岁~3岁
B. 3岁~4岁
C. 4岁~5岁
D. 5岁~6岁
E. 6岁~7岁

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[单项选择]小儿开始更换恒齿的年龄是
A. 3~4岁
B. 4~5岁
C. 6~7岁
D. 8~9岁
E. 10岁
[单项选择]小儿开始更换恒牙的年龄范围是
A. 2~3岁
B. 4~5岁
C. 6~7岁
D. 8~9岁
E. 10岁
[单项选择]按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于 ( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]小儿的自我概念开始形成的时间是
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 6—12岁
E. 12—20岁
[单项选择]皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是()。
A. 图式、运算、同化、顺应
B. 图式、成熟、同化、平衡
C. 图式、同化、运算、成熟
D. 图式、同化、顺应、平衡
[单项选择]在认知过程发展的年龄特征研究中,最重要的一环是
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[多项选择]建构主义理论的一个重要概念是图式,图式的形成和变化是认知发展的实质,认知发展受( )过程的影响。
A. 同化
B. 顺化
C. 异化
D. 平衡
E. 分析
[单项选择]3~4岁小儿认知发育的特点不包括
A. 能辨别远近
B. 能辨别白天和黑夜
C. 能够辨别前后
D. 能够辨别上下
E. 能够辨别轻重
[单项选择]小儿,8岁。自幼体健,因风湿热初次住院治疗。按照皮亚杰的认知发展理论,该小儿对疾病的具体认识为( )
A. 道德行为与病因有关
B. 心理、态度能对健康产生影响
C. 患病与自己无关
D. 只注重疾病的现象
E. 对身体不适有一定控制能力
[单项选择]正常小儿喂养,开始添加辅食与完全断奶的适宜年龄是
A. 4个月~6个月与10个月~1岁半
B. 1个月~2个月与1岁半~2岁
C. 3个月~4个月与2岁~2岁半
D. 5个月~6个月与1岁半~2岁
E. 5个月~6个月与2岁~2岁半
[单项选择]小儿泄泻的好发年龄是
A. 2周岁以内
B. 2~3周岁
C. 4~6周岁
D. 7~9周岁
E. 9周岁以上
[单项选择]数概念形成和发展的关键年龄是
A. 0~1岁,3~4岁
B. 1~2岁,4~5岁
C. 2~3岁,5~6岁
D. 3~4岁,6~7岁
E. 4~5岁,7~8岁
[单项选择]小儿听觉发育完善的年龄大约在
A. 3个月
B. 8个月
C. 1岁半
D. 3岁
E. 4岁
[单项选择]小儿胸围等于头围的年龄是:
A. 8个月
B. 10个月
C. 1岁
D. 2岁
E. 3岁
[单项选择]小儿扁桃体发育的高峰年龄段是
A. 3~6个月
B. 1~2岁
C. 2~4岁
D. 4~10岁
E. 10~14岁
[单项选择]小儿夏季热的发病年龄多见于
A. 3~5岁
B. 3岁以下
C. 5~8岁
D. 10~14岁
E. 8~10岁

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