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[多项选择]根据教学的任务，可将课分为( )。
A. 新授课
B. 巩固课
C. 技能课
D. 检查课
E. 练习课
[单项选择]根据教学评价的功能，可将其分为( )。
A. 形成性评价与总结性评价
B. 常模参照评价与标准参照评价
C. 配置性评价与诊断性评价
D. 正式评价与非正式评价
[多项选择]根据使用的主要教学方法，可以将课分为( )。
A. 讲授课
B. 演示课
C. 练习课
D. 实验课
E. 复习课
[多项选择]根据使用的主要教学方法，课的类型分为( )。
A. 练习课
B. 实验课
C. 讲授课
D. 复习课
E. 演示课
[多项选择]根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）。
A. 绝对评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对评价
E. 诊断性评价
[多项选择]根据教学中使用的主要方法划分课的类型，可分为( )。
A. 新授课
B. 实验课
C. 巩固课
D. 练习课
E. 演示课
[多项选择]根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为______。
A. 新授课
B. 实验课
C. 巩固课
D. 练习课
E. 演示课
[多项选择]依据课程任务，可将课程分为( )。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 技能性课程
D. 知识性课程
E. 研究型课程
[单项选择]根据一节课完成的任务数，课的类型可分为( )
A. 单一课和综合课
B. 新授课与巩固课
C. 讲授课和练习课
D. 理论课和实践课
[多项选择]根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。
A. 说明性语言
B. 描述性语言
C. 单向传输语言
D. 双向对话语言
E. 多向交流语言
[单项选择]根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）
A. 理论课和实际课
B. 讲授课和练习课
C. 新授课和巩固课
D. 单一课和综合课
[单项选择]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[单项选择]学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
A. 练习法
B. 实习法
C. 实习作业法
D. 实验法
