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发布时间:2023-10-14 16:42:56

[多项选择]对于优势反应强化假设,许多研究者深化并发展了这一假设,他们认为有两点是重要的,即( )。
A. 任务的性质
B. 他人在场的人数
C. 竞争动机
D. 对他们评价的认知

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[多项选择]对于优势反应强化假设,许多研究者深化并发展了这一假设,他们认为有两点是重要的,即( )。
A. 任务的性质
B. 他人在场的人数
C. 竞争动机
D. 对他们评价的认知
[单项选择]优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此( )反应易于表现。
A. 优势
B. 弱势
C. 复杂
D. 简单
[单项选择]加法反应时假设:如果两个因素没有交互作用,那么它们是( )
A. 作用于不同加工阶段
B. 独立的
C. 作用于同一加工阶段
D. 可以不相加的
[单项选择]水厂出水消毒采用CMB反应器进行投氯消毒试验,细菌的灭活率为一级反应,假设投氯量不变,试验得出k=0.9min-1。根据化学反应动力学方程,()min后细菌灭活能达到99.9%(精确至1min)。
A. 5
B. 8
C. 6
D. 2
[多项选择]小组的发展模式对于人的基本假设是( )。
A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B. 能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
C. 个人与社会系统之间存在相互依赖关系
D. 能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动
E. 小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所
[多项选择]有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么此类反应在将来发生的概率便降低,称为( )。
A. 消退
B. 惩罚
C. 正强化
D. 负强化
E. 回避条件作用
[多项选择]在小组工作中,发展模式对于人的基本假设是( )。
A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B. 人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
C. 人完全是环境的产物
D. 人是善良的、理智的、仁慈的
E. 人能够意识到小组的情景、评估小组的情景,并在小组中采取行动
[多项选择]受休克、大量使用肾上腺皮质激素的影响,将炎症反应强化,表现为
A. 渗出过多
B. 组织严重肿胀
C. 血容量减少
D. 血循环障碍
E. 修复缓慢
[单项选择]对于一级反应,采用不同的理想反应器型式,达到相同的反应效果所需反应时间最短的是( )
A. STR
B. CMB
C. PF
D. CMB和PF
[判断题]那些与许多一级强化物联系在一起的二级强化物叫做概括化的强化物。 ( )
[单项选择]定时强化由于有一个时间差,强化后随之以较低的反应率,但在时间末了反应率上升,出现一种 ( )
A. 高反应率
B. 低反应率
C. 期望效应
D. 扇贝效应
[判断题]负强化会导致反应概率的增高,而惩罚则导致反应概率的降低。 ( )
[单项选择]如果操作性条件反射被一种随后出现的强化物所强化,那么,将该强化物撤除,此操作性反应就会随之( )。
A. 消退
B. 自然恢复
C. 类化
D. 分化
[单项选择]下列对于研究假设的表述,正确的是( )。
A. 教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关
B. 中学生的物理成绩和数学成绩都好
C. 中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关
D. 教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关
[多项选择]分子在环境介质中对于高斯模型的基本假设是( )。
A. 源强是连续均匀的
B. 在整个空间中风速是均匀、稳定的
C. 在扩散过程中污染物是守恒的
D. 污染物在烟羽或烟团的各断面上呈正态分布
E. 在整个空间中污染物是稳定扩散的
[单项选择]对于给定条件下的反应,随反应进行应:
A. 正反应速率降低
B. 速率常数变小
C. 平衡常数变大
D. 逆反应速率降低
[单项选择]每十次正确反应后给一次强化属于( )。
A. 比例强化
B. 问隔强化
C. 正强化
D. 负强化

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