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[多项选择]小组的发展模式对于人的基本假设是( )。
A. 人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B. 能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C. 个人与社会系统之间存在相互依赖关系
D. 能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
E. 小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所
[多项选择]小组发展模式的实施原则包括( )。
A. 发展成员的认知，形成小组共识
B. 建立小组目标，形成小组动力
C. 增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感
D. 建立小组规范和价值系统
E. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
[多项选择]点源正态烟羽扩散模式，基本假设是( )。
A. 污染物浓度在y和z方向的分布是正态的
B. 踞地面10m处，平均风速大于0.5m/s
C. 平稳均匀流场，地形平坦，全反射
D. 污染物浓度不随时间变化，污染物满足“被动性”和“保守性”
E. 在x、y方向，平流输送远大于湍流扩散
[多项选择]以下不属于小组发展模式的特点的是( )。
A. 小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B. 小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C. 小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D. 小组组员相互支持，增强社会功能
E. 社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
[多项选择]小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是( )。
A. 发展心理学
B. 社会关系和社会结构理论
C. 小组动力学
D. 精神医学
E. 心理治疗和咨询
[多项选择]发展模式也称过程模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有( )。
A. 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
B. 小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
C. 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
D. 建立小组目标，形成小组动力
E. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
[多项选择]小组工作发展模式的实施原则是( )。
A. 发展成员认知，形成小组共识
B. 启．发组员主动思考、澄清组员的需要期待
C. 向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用
D. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
E. 建立小组目标，形成小组动力
[多项选择]两种最基本的小组工作模式是( )。
A. 目标模式
B. 互动模式
C. 任务中心模式
D. 心理社会治疗模式
E. 发展模式
[填空题]变形固体的四个基本假设是：连续性假设、（）假设、各向同行假设和小变形假设。
[单项选择]个人中心治疗的基本假设是
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
[多项选择]发展量表中的年龄量表最基本的假设是所测量的特质随年龄有系统地改变。所以，它的基本要素是（）。
A. 一组可以区分不同年龄组的题目
B. 智商
C. 一个常模团体
D. 常模表
[单项选择]小组工作中发展模式的实施原则不包括( )。
A. 积极参与原则
B. “使能者”原则
C. 强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作
D. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
[多项选择]会计假设是会计核算的基本前提．包括( )。
A. 会计主体
B. 货币计量
C. 持续经营
D. 会计客体
E. 会计分期
[多项选择]作为最基本和最常用的小组工作模式之一的社会目标模式，其核心概念是( )。
[多项选择]下列这些理论中，( )是小组工作发展模式的理论基础。
A. 发展心理学
B. 社会关系和社会结构理论
C. 符号互动论
D. 小组动力学
E. 冲突理论
[多项选择]在小组工作中，发展模式的特点是( )。
A. 小组关注的焦点是宏观的社会层面
B. 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C. 小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D. 小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E. 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
[单项选择]罗杰斯的基本假设是( )。
A. 人是要靠别人的帮助才能改变的
B. 人是有自我治愈能力的
C. 人的问题是本欲没有满足的结果
D. 只要找到问题原因所在，求助者就能改变
