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[单项选择]在听说游戏活动创设游戏情景之后，教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过______
A. 语言解释和动作示范相结合
B. 语言解释和角色示范相结合
C. 语言解释和实物出示相结合
D. 语言解释和环境布置相结合
[多项选择]在婴幼儿阶段，孩子发展迅速，但也存在着一些不利于孩子发展的因素，这些因素将会影响婴幼儿的发展，并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差行为主要有( )。
A. 拒食
B. 吮吸手指
C. 咬指甲
D. 口吃
E. 心理自闭
[单项选择]通过单向玻璃观察幼儿园的某个孩子与小朋友游戏时的行为表现，这属于
A. 临床观察法
B. 实验法
C. 主观观察法
D. 自然观察法
E. 控制观察法
[单项选择]格塞尔婴幼儿发展量表测量
A. 动作能 B．应物能 C．言语能
B. 应人能 E．以上都是
[多项选择]幼儿语法结构发展的特点是( )。
A. 从简单句发展到复合句
B. 从陈述句发展到多种形式的句子
C. 从无修饰句发展到修饰句
D. 从词数少的短句发展到词数多的长句
[多项选择]幼儿的言语发展的特点是( )。
A. 词汇内容的丰富和词义的深化
B. 幼儿的词汇量随年龄有规律地增加
C. 4岁儿童已能够掌握本民族或本地区语言的全部语音
D. 幼儿掌握各类词汇数量中动词最多，其次是形容词、数词、量词
[多项选择]幼儿大脑机能发展的特点有( )。
A. 抑制性增强，兴奋性减弱
B. 抑制性减弱，兴奋性增强
C. 相比较，抑制机能还较弱
D. 抑制性和兴奋性都增强
[多项选择]幼儿词汇的发展主要表现在( )。
A. 词汇量的增加
B. 词汇内容的丰富
C. 词义的深化
D. 词类的扩张
[单项选择]( )的发展是幼儿道德发展的核心问题。
A. 攻击性行为
B. 亲社会行为
C. 同伴关系
D. 亲子关系
[单项选择]婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。
A. 感知觉的发展
B. 语言的发展
C. 自我意识的发展
D. 情绪气氛的熏陶
[单项选择]关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是
A. 出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化
B. 约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强
C. 12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟
D. 婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶
E. 婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性
[单项选择]关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是
A. 婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%
B. 0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%
C. 大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备
D. 在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成
E. 到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑
[单项选择]幼儿动作技能的发展包括躯体运动的发展和（）。
A. 智力技能的发展
B. 双手操作技能的发展
C. 操作技能的发展
D. 动作技能的发展
[多项选择]幼儿注意发展的特点有( )。
A. 以有意注意为主
B. 以无意注意为主
C. 注意的稳定不断发展
D. 注意的范围不断扩大
[单项选择]制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是（）。
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
[多项选择]幼儿记忆的特点有（）。 幼儿记忆发展的特点：①无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速；②形象记忆为主，词语记忆逐渐发展；③机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。
A. 无意识记占主导地位
B. 形象记忆占主要地位
C. 意义记忆占主导地位
D. 词语记忆占主导地位
[单项选择]幼儿道德发展的核心问题是（）。
A. 亲子关系的发展
B. 同伴关系的发展
C. 性别角色的发展
D. 亲社会行为的发展
[单项选择]幼儿记忆发展的特点不包括( )。
A. 形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
B. 模拟记忆为主，整体记忆快速发展
C. 无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
D. 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
