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[多项选择]菲利普科特勒在1984年对市场营销理论提出了新的观念在4P之外又添加2P这2P分别是（）。
A. 权力
B. 压力
C. 沟通
D. 公共关系
[多项选择]菲利普科特勒提出的“大市场营销”理论除了包括传统的4P以外，还包括如下哪几个P？（）
A. 权力(Power)
B. 过程(Process)
C. 有形展示（Physical evidence）
D. 公共关系（Public relations）
E. 地点（Place）
[多项选择]美国营销专家菲利普、科特勒的“无层次论”，主要包括( )。
A. 核心层
B. 形式层
C. 期望层
D. 延伸层
E. 潜在层
[单项选择]以下对于菲利普、科特勒“五层次论”的各项说法中，不正确的是( )。
A. 产品的实体层是核心层
B. 消费者购买某一产品时内心所希望得到的全部期望是期望层
C. 消费者购买某一产品时得到的附加服务是延伸层
D. 消费者对现有产品不满意，认为应该具有改善潜质的部分是潜在层
[单项选择]菲利普·科特勒认为，营销是通过创造和交换产品和价值，从而使个人或群体满足欲望和需要的（）过程。
A. 社会和管理
B. 交换和流通
C. 微观和宏观
D. 管理和计划
[单项选择]市场营销的内涵可以从多各方面来理解。菲利普·科特勒从宏观角度对市场营销下了定义，认为营销是通过创造和交换产品和价值，从而使个人或群体满足欲望和需要的 ( )过程。
A. 社会和管理
B. 交换和流通
C. 微观和宏观
D. 管理和计划
[单项选择]查普林认为价值观念具体体现在行为的四个过程上。这四个过程分别是( )。
A. 认知，感受、选择和决策
B. 明确的目标、认知过程、消费选择以及行动
C. 需求的感受、目标的明确、对未来的规划和选择以及决策和行动
D. 组织行为、需求感受、决策和行动以及认同
[多项选择]科特勒对市场营销的定义包括( )等层次。
A. 消费者需求
B. 交换及交换媒介
C. 客户满意度
D. 营销参与者
[单项选择]菲利普斯曲线描述的是（）
A. 失业率与利率的同向关系
B. 通货膨胀率与失业率的反向关系
C. 经济增长率与失业率的反向关系
D. 利率与通货膨胀率的同向关系
[单项选择]菲利普斯曲线是一条( )。
A. 水平线
B. 向右下方倾斜的曲线
C. 垂线
D. 向右上方倾斜的曲线
[单项选择]菲利普斯曲线说明( )之间存在矛盾。
A. 经济增长与充分就业
B. 经济增长与稳定物价
C. 稳定物价与充分就业
D. 经济增长与国际收支平衡
[单项选择]短期菲利普斯曲线反映的是（）。
A. 经济增长目标与充分就业目标之间的相互关系
B. 经济增长目标与稳定价格水平目标之间的相互关系
C. 充分就业目标与稳定价格水平目标之间的相互关系
D. 经济增长目标与平衡国际收支目标之间的相互关系
[单项选择]菲利普斯曲线描述的是一条（ ）
A. 失业与就业之间关系的曲线
B. 工资与就业之间关系的曲线
C. 工资与利润之间关系的曲线
D. 失业与通货膨胀之间交替关系的曲线
[单项选择]根据菲利普斯曲线，失业率与( )。
A. 收入水平同方向变化
B. 通货膨胀率同方向变化
C. 收入水平反方向变化
D. 通货膨胀率反方向变化
[单项选择]长期菲利普斯曲线的基本含义是( )。
A. 在长期内，通货膨胀率和失业率是反方向变化的
B. 在长期内，通货膨胀率和失业率是同方向变化的
C. 在长期内，失业率始终处于自然失业率水平上
D. 在长期内，通货膨胀率和失业率之间存在替代关系
[单项选择]原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 结合学习
[多项选择]一般而言，菲利普斯曲线具有以下特征（ ）
A. 菲利普斯曲线斜率为负
B. 菲利普斯曲线与横轴相交的失业率为正值
C. 菲利普斯曲线形状是一条直线
D. 菲利普斯曲线形状不是一条直线
E. 菲利普斯曲线与横轴相交的失业率为零
