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[单项选择]教育心理学研究的根本任务在于( )
A. 研究心理现象
B. 对心理进行测量
C. 获取心理数据，区分心理高下
D. 研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
[多项选择]尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理：( )。
A. 遗传素质与环境、教育的关系
B. 心理发展的连续性和阶段性的关系
C. 心理发展的内在动力与外在动力的关系
D. 不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系
[多项选择]心理学研究( )。
A. 动物的心理现象
B. 儿童的心理现象
C. 正常成人的心理现象
D. 除动物以外所有的心理现象
[多项选择]心理诊断的目标与一般性心理学研究的目标是极不相同的。一般心理学，研究的目标是寻求( )心理规律。
A. 人类总体
B. 个体一般
C. 某一群体
D. 个体病态
[多项选择]认为心理学应该研究意识的心理学家是
A. 冯特
B. 铁钦钠
C. 詹姆斯
D. 桑代克
[单项选择]医学心理学研究任务不包括
A. 研究心理因素对人体健康的影响及其机制
B. 研究个性的形成和发展
C. 研究自我调节对防病、治病和康复的作用
D. 研究疾病过程中的心理反应
E. 研究心理因素在疾病发展过程中的作用
[单项选择]在人类发展基本原理或规律问题上，不属于各种心理学派之间的争论的是
A. 人类心理和行为是先天的还是后天的
B. 人类对待环境的关系是主动的还是被动的
C. 人类心理发展是分阶段的还是连续的
D. 人类心理发展是个体的还是群体的
E. 发展的终点是开放的还是有最终目标的
[单项选择]广义的学习心理学研究的对象是( )
A. 学生
B. 人和动物
C. 动物
D. 以上皆不是
[多项选择]心理学研究常用的研究方法有( )。
A. 观察法
B. 调查法
C. 个案法
D. 实验法
[单项选择]普通心理学主要研究
A. 人的心理现象及其活动规律
B. 人的心理行为因素对健康影响的机制
C. 人的心理行为因素在疾病发生、发展、转归的全过程中的影响规律
D. 通过心理行为调整及干预达到预防疾病、治疗疾病和促进疾病康复的作用与机制
E. 心理治疗的理论和方法
[单项选择]社会心理学是研究
A. 社会心理
B. 社会行为
C. 个体心理
D. 个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学
E. 群体心理
[单项选择]心理学研究表明，过度学习为多少时学习效果最佳( )
A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%
[单项选择]医学心理学研究的分支不包括
A. 临床心理学
B. 健康心理学
C. 发展心理学
D. 神经心理学
E. 护理心理学
[多项选择]用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为，是当代心理学的一个重要的研究取向。采用这样取向的心理学家( )。
A. 关注心理和行为的生物学基础
B. 关注脑的功能和高级心理功能的关系
C. 关注遗传在行为中的作用
D. 关注无意识的功能
[单项选择]下列( )不属于教育心理学的根本任务。
A. 研究、解释教育系统中学生学习的性质、特点、类型以及各种学习的过程和条件
B. 研究如何应用学生的学习及其规律去设计教育、改革教育体制、优化教育系统
C. 提高教育效能、加速人才培养
D. 代替其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务
[单项选择]心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。
A. 心理健康
B. 记忆
C. 智力
D. 学习
