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[多项选择]参观教学法可分为( )。
A. 可行性参观
B. 准备性参观
C. 现实性参观
D. 并行性参观
E. 总结性参观
[多项选择]参观教学法分为（ ）
A. 可行性参观
B. 准备性参观
C. 现实性参观
D. 并行性参观
E. 总结性参观
[单项选择]赫尔巴特的追随者们将其四步教学模式改造为著名的“五步教学法”，这个教学法的阶段是( )。
A. 预备、明了、联想、系统、方法
B. 预备、提示、联想、概括、应用
C. 情境、疑问、假设、推动、验证
D. 预备、提示、联想、系统、方法
[单项选择]赫尔巴特的追随者们将其四步教学模式改造为著名的“五步教学法”，这五个教学法阶段是( )。
A. 预备、明了、联想、系统、方法
B. 预备、提示、联想、概括、应用
C. 情境、疑问、假设、推断、验证
D. 明了、提示、联想、系统、方法
[单项选择]任务驱动教学是信息技术教学中一种重要的教学方法，信息驱动教学法体现了( )的教学思想。
A. 学生主体
B. 教师主体
C. 教学目标主体
D. 教学环境主体
[多项选择]影响小组教学法教学效果的因素有（ ）
A. 组的规模
B. 小组所处的物理环境
C. 组内的心理环境
D. 组的性质
E. 组的学习目标
[单项选择]情境教学法所属的教学方法类型是( )
A. 以实际训练为主的
B. 以直观感知为主的
C. 以情感陶冶为主的
D. 以探究活动为主的
[单项选择]幻灯、投影教学的设计模式有书写法、图片法、实物投影法、声画教学法。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多项选择]呕吐可分为
A. 反射性呕吐
B. 中枢性呕吐
C. 前庭障碍性呕吐
D. 神经性呕吐
E. 顽固性呕吐
[单项选择]子宫可分为
A. 子宫底、子宫颈、子宫体
B. 子宫底、子宫体、子宫尖
C. 子宫底、子宫体、子宫峡
D. 子宫底、子宫颈、子宫体、子宫峡
E. 子宫底、子宫体、子宫尖、子宫颈
[单项选择]膀胱可分为
A. 膀胱底、膀胱颈、膀胱体
B. 膀胱底、膀胱体、膀胱尖
C. 膀胱底、膀胱颈、膀胱体、膀胱峡
D. 膀胱底、膀胱尖、膀胱体、膀胱峡
E. 膀胱底、膀胱体、膀胱尖、膀胱颈
[多项选择]失语可分为
A. 运动性失语
B. 感觉性失语
C. 失写
D. 失读
E. 命名性失语
[多项选择]糖尿病可分为
A. 老年型糖尿病
B. 典型糖尿病
C. 胰岛素依赖型糖尿病
D. 胰岛素非依赖型糖尿病
E. 青年型糖尿病
