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[多项选择]对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析（jobanalysis）。这种分析包括（）等步骤。
A. 确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B. 编制相应的心理特征和行为的有关条目
C. 进行预测验和正式测验以建立心理测验手册
D. 建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标
[单项选择]构造性测验和投射性测验的分类标准是
A. 测验的方式
B. 测验的应用
C. 测验的性质
D. 测验的功能
E. 测验的目的
[多项选择]人力资源管理部确定培训的需求分析有企业分析，任务分析和人员分析，其分析的方法包括( )。
A. 通过绩效评价，分析生产差距的原因
B. 收集和分析关键事件
C. 进行培训需求调查
D. 制定培训目标
[单项选择]托兰斯创造性测验的分测验有（）。
A. 6个
B. 8个
C. 10个
D. 12个
[单项选择]属于投射性测验的是
A. 明尼苏达多相人格调查表
B. 比奈智力测验量表
C. 卡特尔16PF测验
D. 主题统觉测验
E. 90项症状自评量表
[单项选择]根据测验发问的形式可以分为构造性测验和( )。
A. 间接性测验
B. 模糊性测验
C. 投射性测验
D. 开放性测验
[单项选择]投射性测验的理论基础是
A. 精神分析理论
B. 行为主义理论
C. 人本主义理论
D. 认知理论
E. 心理生理学理论
[单项选择]在进行培训与开发需求分析时，工作任务分析的目的在于（）。
A. 考察员工的技能是否达到工作的要求
B. 确定培训与开发应该包括哪些内容
C. 确定谁需要或应该接受培训与开发
D. 确定员工应该接受何种形式的培训与开发
[多项选择]显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为( )。
A. 标记测验
B. 样本测验
C. GRE的词汇测验
D. 预测性测验
[多项选择]全面任务分析模型可分为( )。
A. 计划阶段
B. 研究阶段
C. 任务和技能目录阶段
D. 规划设计阶段
E. 执行修正的培训规划阶段
[多项选择]显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）和（）。
A. GRE的词汇测验
B. 样本测验
C. 标记测验
D. 预测性测验
[多项选择]对于那50t不在合同范围以内的铜矿石我们称之为( )。
A. 溢载货物
B. 误卸货物
C. 通运货物
D. 转口货物
[多项选择]对于那50t不在合同范围以内的铁矿石我们称之为( )。
A. 通运货物
B. 误卸货物
C. 溢载货物
D. 转口货物
[多项选择]内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（ ）维度。
A. 教育有效性
B. 教育内容
C. 教育效果
D. 教育目标
