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[多项选择]在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程( )
A. 年龄差异
B. 群体差异
C. 智力水平
D. 性格差异
E. 个体差异
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[多项选择]考察和分析企业的非财务因素，主要从哪些方面进行分析和判断( )
A. 行业风险
B. 管理层风险
C. 生产与经营风险
D. 宏观经济及自然环境
E. 社会和自然风险
[多项选择]教学过程中学生以学习（）为主。
A. 直接经验
B. 书本知识
C. 实际技能
D. 间接经验
E. 人际交往
[单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[单项选择]教师在教学活动中，激发和培养学生的学习动机，教给学生一系列学习方法，让学生真正获得学习的主动权，从而达到较好的教学效果，这是（）。
A. 反馈性原理
B. 科学性原理
C. 发展性原理
D. 主体性原理
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩
[单项选择]教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是 【 】
A. 系统传授式
B. 专题讨论式
C. 学科渗透式
D. 学习诊断式
[单项选择]
肯普模式（1977）这一教学设计模式强调四个基本要素，分别为（）。
A. 教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
B. 教材组织、学习者特征，教学活动和教学评价
C. 媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
D. 学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
[单项选择]教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点突出某一种或某几种教学要素，以达到特定的教学目标。这是教学设计的 ______ ( )
A. 指导性
B. 操作性
C. 易控性
D. 凸显性
[单项选择]教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 ( )
A. 直观性原则
B. 系统性原则
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A. 被动的合作学习
B. 自觉合作学习
C. 主动学习
D. 主动合作学习
[多项选择]影响学习迁移的主要因素有( )。
A. 相似性
B. 材料特性
C. 原有认知结构
D. 学习的心向与定势
[单项选择]多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内及教学资源（或学习资源）4要素进行方案分析、评价和组合。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
