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[多项选择]梅肯鲍姆压力接种训练模型的几个阶段是( )。
A. 准备阶段
B. 概念阶段
C. 技能获得和复述阶段
D. 应用和完成阶段
[单项选择]关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是( )。
A. 概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B. 技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C. 应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D. 以上三种说法
[单项选择]梅肯鲍姆为压力接种训练设计的模型不包括( )。
A. 概念阶段
B. 压力及相关因素分析阶段
C. 技能获得和复述阶段
D. 应用和完成阶段
[多项选择]梅肯鲍姆压力管理程序中可以采用的行为干预措施是( )。
A. 放松训练
B. 社会技能训练
C. 时间管理指导
D. 自我指导训练
[单项选择]梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是( )。
A. 获得和复述一种新的环境信息
B. 获得和复述一种新的自我陈述
C. 获得和复述一种新的思想体系
D. 获得和复述一种新的理论构思
[多项选择]梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中平用的认知应对训练，关注的是( )。
A. 内部对话
B. 自我陈述
C. 自我形象
D. 自我意识
[多项选择]梅肯鲍姆区分了变化过程的三个阶段，它们是( )。
A. 自我观察
B. 自我分析
C. 开始一种新的内部对话
D. 学习新的技能
[单项选择]梅肯鲍姆认为放松指( )。
A. 躯体状况
B. 精神状况
C. 行为状况
D. 既是躯体状况又是精神状况
[单项选择]唐纳德·梅肯鲍姆是( )的代表人物。
A. 行为治疗
B. 认知治疗
C. 认知行为治疗
D. 内隐疗法
[多项选择]梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序包括( )。
A. 设置现实情境引发求助者的焦虑反应
B. 要求求助者评价他们的焦虑水平
C. 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
D. 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
[多项选择]梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括( )。
A. 通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
B. 要求求助者评价他们的焦虑水平
C. 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
D. 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法
[单项选择]梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者( )。
A. 自我言语表达的改变
B. 情绪状态的改变
C. 行为的改变
D. 深层的错误观念
[单项选择]梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序中的第一步是( )。
A. 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
B. 要求求助者评价他们的焦虑水平
C. 通过角色扮演和想像使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
D. 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
[多项选择]压力接种训练第二个阶段推荐使用的放松方法有( )。
A. 冥想
B. 瑜珈
C. 紧张和放松肌肉
D. 控制呼吸技术
[单项选择]以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预( )
A. 放松训练
B. 社会技能训练
C. 行为分析训练
D. 自我指导训练
