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[多项选择]团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A. 促使成员投入团体
B. 增加团体的趣味性和吸引力
C. 活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D. 有助于团体领导者有效地介入与工作
[多项选择]团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。
A. 提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
B. 强调成员彼此之间反馈和反应的重要性
C. 协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性
D. 协助成员发掘自身内在的潜能
[多项选择]团体督导过程中，督导者可以运用的技巧有( )。
A. 须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系
B. 有一切决定权
C. 尽量促使团体成员能自动自由和自发地提出问题
D. 临场准备自己所要陈述的问题即可
E. 敏锐地察觉团体成员的潜在感受
[单项选择]团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演( )的角色。
A. 团体内部的调解人
B. 团体成员的知心朋友
C. 团体发展的控制者
D. 团体的代理人
[单项选择]在团体心理咨询过程中，领导者应避免( )。
A. 事事都要亲自过问
B. 适度的自我暴露
C. 冷静观察，细心体会
D. 多听团体成员的看法
[单项选择]团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在( )阶段。
A. 结束
B. 过渡
C. 工作
D. 起始
[多项选择]在团体心理咨询过程中，领导者承担的职责有( )。
A. 营造成员彼此接纳的团体气氛
B. 激发成员大胆表达自己的意见
C. 根据成员谈话的中心及方向适当地加以引导
D. 创造快乐的团体氛围
[单项选择]团体心理咨询过程中领导者应该注意多个方面，除( )外。
A. 事无巨细，包办代替
B. 协助团体成员解决问题
C. 权威自居，说教过多
D. 过度自我开放、角色混淆
[单项选择]团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括( )。
A. 增加团体的趣味性和吸引力
B. 增加躯体活动，促进心理康复
C. 活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体
D. 增进成员的觉察能力及体悟
[多项选择]工程咨询运用系统分析法进行系统量化作业的目的主要是( )。
A. 描述系统与环境的相互能动性
B. 确定系统的行为和目标之间的关系
C. 建立系统数据流图和系统结构图
D. 展示各个方案对系统目标所产生的效果
E. 由问题发现过渡到目标确认
[多项选择]成酯修饰可以达到的目的有
A. 提高药物的靶部位选择性
B. 提高药物的稳定性
C. 延长药物的作用时间
D. 改善药物的不良气味
E. 改善药物的水溶性
[多项选择]团体过程中领导的职责包括( )。
A. 注意调动团体成员参与的积极性
B. 适度参与并引导
C. 创造融洽的气氛
D. 提供适当的解释
[单项选择]心理咨询中，运用参与性技术的目的之一是（）。
A. 阐明观点
B. 表示同情
C. 澄清问题
D. 处理移情
[多项选择]团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，包括( )。
A. 督导者须事先早有准备，但讨论时宜富有弹性地加以修正
B. 督导者须熟悉团体成员的性别、性格，并与之建立良好关系
C. 督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导
D. 督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力
E. 督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议
[多项选择]资产评估管理机构对资产评估报告书的运用可以实现的目的有（ ）
A. 了解评估机构从事评估工作的业务能力和组织管理水平
B. 对评估结果质量进行评价
C. 作为产权交易作价的基础资料
D. 为国有资产管理提供重要的数据资料
E. 作为支付评估费用的依据
[单项选择]教师在运用练习法时不需要注意( )。
A. 明确练习的目的和要求
B. 科学掌握练习量
C. 给予学生及时反馈
D. 及时、具体地指导
[多项选择]在社会工作督导过程中，团体督导的优点主要有( )。
A. 对每位工作者来说，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 工作者有机会向其他同事学习如何处理他们的服务个案，有机会聆听和分享他们处理各种案主问题时的工作经验
C. 可以提供机会进行充分的角色扮演
D. 可以节省时间、经费和专业人力
E. 可以对疑难问题进行解决和处理
[多项选择]在社会工作督导过程中，团体督导的技巧主要有( )。
A. 熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力，促使团体成员能够提问和发言
B. 事先做好充分准备并在讨论时随时加以修正
C. 敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导，同时善于应对攻击型和偏激型的成员
D. 在讨论的每个段落作出“段落结论”，并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论
E. 对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制
