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发布时间:2023-11-03 19:46:29

[多项选择]儿童运用记忆策略的发展过程可分为( )阶段。
A. 没有策略(多为5岁前)
B. 过渡(一般为5~7岁),不能主动运用,但经过诱导可以运用
C. 能主动自觉地采用策略(8岁以后)
D. 运用记忆策略稳定发展(10岁以后)

更多"儿童运用记忆策略的发展过程可分为( )阶段。"的相关试题:

[多项选择]小学阶段儿童主要的记忆策略有( )。
A. 复述
B. 大脑风暴法
C. 组织
D. 谐音记忆法
[多项选择]小学儿童能运用多种记忆策略,其中主要的是( )。
A. 复述(背诵)
B. 特征定位
C. 视觉复述
D. 组织
[多项选择]小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。
A. 复诵
B. 无意识记
C. 组织
D. 机械加工
[多项选择]小学阶段的儿童主要的记忆策略有( )。
A. 复述
B. 组织
C. 大脑风暴法
D. 谐音记忆法
[多项选择]根据公众发展过程的不同阶段,公众可分为( )
A. 非公众
B. 潜在公众
C. 首要公众
D. 知晓公众
E. 行动公众
[单项选择]乳腺受内分泌的影响而变化,一般女性乳腺的发展过程可分为
A. 青春期、妊娠期、哺乳期、老年萎缩期
B. 性成熟期,妊娠期,哺乳期.老年萎缩期
C. 青春期,性成熟期,妊娠期,哺乳期,老年萎缩期
D. 青春期,性成熟期,哺乳期,老年萎缩期
E. 以上都不对
[多项选择]幼儿能运用的记忆策略有( )。
A. 视觉复述
B. 特征定位
C. 归类
D. 系列化
[多项选择]幼儿能运用的记忆策略主要有( )。
A. 自动编码
B. 视觉复述
C. 特征定位
D. 复述
[多项选择]儿童采用的主要记忆策略有( )。
A. 组织
B. 分析
C. 复述
D. 综合
[单项选择]儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略,而在遇到陌生材料时,却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受 ______ 制约。 ( )
A. 思维能力
B. 反省认知
C. 年龄
D. 相关知识
[单项选择]急性根尖周炎按其发展过程,可分为( )
A. 急性浆液性根尖周炎、急性化脓性根尖周炎
B. 急性浆液性根尖周炎、急性根尖周囊肿
C. 根尖周肉芽肿、根尖周脓肿
D. 急性化脓性根尖周炎、急性根尖周致密性骨炎
E. 以上均不正确
[多项选择]按病变发展过程,伤寒的肠道病变可分为:
A. 髓样肿胀期
B. 坏死期
C. 愈合期
D. 败血症期
E. 溃疡期
[多项选择]政府公共关系公众的类型,按公众的发展过程分类,可分为( )。
A. 非公众、潜在公众
B. 顺意公众
C. 知晓公众、行动公众
D. 逆意公众
E. 中间公众
[单项选择]儿童在理解了一首诗歌的意义以后,要背诵它,最合适的记忆策略是 ( )
A. 精加工策略
B. 组织策略
C. 朗读策略
D. 复述加试背策略
[单项选择]韦氏儿童智力测验中评估儿童运用注意力、推理、视觉组织、记忆及区分重要因素与细节的视觉辨识和观察等能力的是( )。
A. 填图分测验
B. 排列分测验
C. 类同分测验
D. 积木分测验

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