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[多项选择]参与过《德国民法典》编纂的论争的学派有 ( )。
A. 自然法学派
B. 历史法学派
C. 日耳曼法学派
D. 罗马法学派
[多项选择]德国社会政策学派的代表人物瓦格纳提出的税收原则包括( )。
A. 财政收入
B. 国民经济
C. 社会政义
D. 政治稳定
E. 市场体系
[多项选择]下列经济学家中是德国旧历史学派经济学家的有（）。
A. 施莫勒
B. 罗雪儿
C. 瓦格纳
D. 布伦坦诺
E. 希尔德布兰德
[多项选择]德国新历史学派的特点主要有( )
A. 反对在经济学中运用抽象法，主张采用历史统计方法
B. 主张实现与英国古典经济学的融合
C. 在经济研究中更强调伦理、道德因素的作用
D. 对经济规律的看法比历史学派更走极端
E. 在政策主张上更强调国家和法律的作用
[多项选择]德国历史学派衰落和解体的原因包括（）。
A. 德国国家垄断资本主义的发展
B. 新自由主义经济学的兴起
C. 门格尔和施莫勒的“方法论之争”
D. 韦伯与施莫勒的“价值判断论争”
E. 历史学派对第一次世界大战后德国恶性通货膨胀束手无策
[多项选择]德国历史学派经济学的主要特点有（）。
A. 强调各民族经济发展的特殊性，否认经济规律在各国间的普遍意义
B. 强调国家和精神道德因素在经济中的决定性作用
C. 主张运用抽象演绎法研究经济问题
D. 对资本主义制度展开批判
E. 为资本主义制度辩护
[多项选择]提出按照罗马法《学说汇纂》而阐发的民法“五编制”体例编纂民法典的学派不是：( )
A. 日耳曼法学派
B. 罗马法学派
C. 萨维尼法学派
D. 潘德克顿法学派
[单项选择]发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于( )的论争。
A. 知识与能力
B. 直接经验与间接经验
C. 分科与综合
D. 知识与思想
[多项选择]属于边际效用学派支流的学派有（）。
A. 奥地利学派
B. 洛桑学派
C. 重农学派
D. 美国制度学派
E. 德国历史学派
[单项选择]教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派——的代表人物分别是( )。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 夸美纽斯和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单项选择]法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当
A. 群系型
B. 群系
C. 群丛
D. 群丛相
[单项选择]认知学派源自( )与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。
A. 巴甫洛夫
B. 阿德勒
C. 埃里斯
D. 斯金纳
[单项选择]精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。
A. 笛卡尔
B. 华生
C. 弗洛伊德
D. 罗杰斯
