更多"小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家"的相关试题:
[多项选择]张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有( )。
A. 咨询
B. 询问
C. 心理评估
D. 观察
E. 利用已有资料
[多项选择]刘树因为家中生活困难，带着妻子和儿子出外打工。儿子到了上学的年龄，刘树将他送到当地的学校，但该校以不是本地户籍为理由拒绝接收，这让刘树一家人非常苦恼。社区工作者李肖知道此事后，与学校进行沟通，向学校反映了刘树一家人的困难，学校最终决定接收刘树的儿子，并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童，不再有户籍的限制。在这个过程中，李肖扮演的角色主要有( )。
A. 研究者
B. 政策影响者
C. 引导者
D. 管理者
E. 资源筹措者
[单项选择]社会工作者胡娟在社区工作中经常为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，她的角色是（）。
A. 经纪人
B. 治疗者
C. 倡导者
D. 教育者
[单项选择]社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是( )。
A. 让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣
B. 带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C. 帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D. 协助调剂剩余物资建立互助平台
[简答题]经调查，某城市某社区有10名不同程度的智障儿童，他们在成长和生活方面遇到很多困难。
[问题]
[单项选择]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。
A. 性别
B. 来源
C. 出身
D. 年龄
[简答题]小庆，男，8岁，智障儿童。小庆的母亲从事食品加工工作，每天工作八小时。父亲是销售人员，经常出差跑业务。为了小庆不被外人欺负和嘲笑，母亲上班或者外出时，经常把小庆锁在家里。随着年龄增长，小庆开始趁母亲不注意，悄悄跑出去到社区的健身处玩耍，饿了就在附近的垃圾桶里找东西吃，经常被其他孩子欺负和嘲笑，小庆并不理解是怎么回事，被欺负了就搂着健身器材哇哇大哭。现在，小庆的举止行为越来越叛逆了，经常当着母亲的面乱丢东西、撕衣服，有时在外玩耍时还抢同龄孩子的书包。小庆的母亲不知该拿小庆怎么办，非常苦恼。
[问题]
上述案例中，小庆面临的困境主要有哪些
[单项选择]儿童百白破疫苗的复种年龄为
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
E. 10岁
[单项选择]帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于______
A. 医学康复
B. 教育康复
C. 职业康复
D. 社会康复
[单项选择]正常情况下儿童乳牙出齐的年龄为
A. 2岁
B. 2岁3个月
C. 2岁6个月
D. 2岁9个月
E. 3岁
[单项选择]儿童学走路的年龄应为
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
E. 5岁
[单项选择]儿童身体攻击达到顶点的年龄是
A. 2岁
B. 4岁
C. 6岁
D. 8岁
[单项选择]儿童多动症好发年龄是
A. 新生儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄前期
E. 6～14岁
[多项选择]某夫妇有一个刚满上学年龄的女儿，那么理财规划师在为其子女教育进行投资规划的时候，需要掌握的信息有：( )。
A. (A) 该夫妇的退休年限
B. (B) 女儿的年龄和教育费用需求距今年数
C. (C) 当前在校生活费水平
D. (D) 女儿的健康水平
E. (E) 女儿的教育培训费用
[多项选择]接上题，该夫妇有一个刚满上学年龄的女儿，那么理财规划师在为其子女教育进行投资规划的时候，需要掌握的信息有：( )。
A. (A) 该夫妇的退休年限
B. (B) 女儿的年龄和教育费用需求距今年数
C. (C) 当前在校生活费水平
D. (D) 女儿的健康水平
E. (E) 女儿的教育培训费用
[单项选择]百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的( )特点。
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
