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[单项选择]课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是( )
A. 评价实施阶段的不同
B. 评价主体的不同
C. 评价对象的不同
D. 评价所发挥作用的不同
[单项选择]课程评价可分为内部评价和外部评价，其划分的依据是( )。
A. 评价实施阶段的不同
B. 评价主体的不同
C. 评价对象的不同
D. 评价所发挥作用的不同
[判断题]教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。
[单项选择]自然资源按其生成特征可分为（ ）
A. 一级、二级、三级资源
B. 可再生资源和非再生资源
C. 环境资源、生物资源和矿产资源
D. 土地资源、森林资源、矿产资源
[单项选择]一张红外光谱按其特征大致可分为
A. 特征区和指纹区
B. 特征区和非特征区
C. 有峰区和无峰区
D. 一般区和特征区
E. 药物区和杂质区
[单项选择]大气环境影响评价中，项目周围地表特征可分为( )。
A. 平原和复杂地形两类
B. 平原、沿海和复杂地形三类
C. 平原、高原、山地、丘陵四类
D. 平原、高原、盆地、山地、丘陵五类
[多项选择]一张红外光谱图按其特征大致可分为
A. 特征区(4000～1300cm-1)
B. 指纹区(13m～400cm-1)
C. 紫外区(200～400nm)
D. 可见光区(400～760nm)
E. 4000～400cm-1
[多项选择]真菌按其外观特征可粗分为（）
A. 酵母菌
B. 霉菌
C. 蕈菌
D. 放线菌
[多项选择]性格的情绪特征，按其活动的情况可分为( )特征等方面。
A. 强度
B. 稳定性
C. 持久性
D. 感知性
E. 主导心境
[填空题]根据教学评价的（），可将其分为配置性评价与诊断性评价。
[多项选择]从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括( )。
A. 技术技能
B. 人际技能
C. 概念技能
D. 发展技能
[填空题]从教学评价的时机而言，教学评价可分为（）评价和总结性评价。
[填空题]从教学评价的时机而言，教学评价可分为（）评价和（）评价。
[填空题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
[判断题]根据评价的标准分类．教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（ ）
[多项选择]领导技能包括( )。
A. 发展自我意识
B. 管理压力
C. 创造性地解决问题
D. 支持性沟通及激励他人
E. 获得权力和影响力与冲突管理
