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[多项选择]以下属于小组工作应用于家庭社会工作实务的有( )。
A. 糖尿病患者互助小组
B. 学习兴趣小组
C. 白丝带男性志愿者团队
D. 亲子互动小组
E. 单亲母亲支持小组
[单项选择]小组工作治疗模式也称作小组的临床模式或康复模式，主要任务为( )。
A. 培养小组组员的社会归属感
B. 通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
C. 治疗和解决个人的社会问题
D. 预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
[多项选择]以下不属于小组发展模式的特点的是( )。
A. 小组目标是促进小组组员和小组的共同成长
B. 小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持
C. 小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D. 小组组员相互支持，增强社会功能
E. 社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色
[多项选择]常用的小组工作模式主要有（）。
A. 社会目标模式
B. 危机介入模式
C. 治疗模式
D. 民主参与模式
E. 互动模式
[多项选择]小组工作发展模式的实施原则是( )。
A. 发展成员认知，形成小组共识
B. 启．发组员主动思考、澄清组员的需要期待
C. 向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用
D. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
E. 建立小组目标，形成小组动力
[多项选择]小组工作互动模式的实施原则是( )。
A. 发展成员认知，形成小组共识
B. 启发组员主动思考、澄清组员的需要期待
C. 向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用
D. 激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力
E. 向组员提供各类信息，协调组员关系，并充分利用社区资源
[多项选择]小组工作互动模式的假设前提包括( )。
A. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B. 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C. 个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D. 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E. 习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
[多项选择]洽疗模式也称作临床模式或康复模式，以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务，它也是社会工作的一个传统方法。它的特点有( )。
A. 小组目标是通过治疗，促进个人行为的改变
B. 小组组员一般有着较严重的情绪和行为问题
C. 建立小组规范和价值系统
D. 小组工作者扮演着治疗者和专家的角色
E. 设定每一个组员的个别性治疗目标
[多项选择]社区照顾模式中有不同的工作对象，以下属于该模式工作对象的有( )。
A. 肢体残疾的儿童
B. 精神病人
C. 老人
D. 不能自理的高龄老人的子女
E. 弱智儿童的家长
[多项选择]以下属于海关审查主要工作任务的是（）。
A. 报关企业及其报关员是否具备报关资格，有关证件是否合法有效
B. 报关时限是否符合海关规定，确定是否征收滞报金
C. 货物的进出口是否合法
D. 报关单及其所附单证的填制是否完整准确，单证是否相符、齐全、有效，为查验、征税、统计、放行和结关等工作环节提供必要；齐全、可靠的报关单证和数据
[多项选择]在小组工作中，互动模式的理论基础主要源于( )。
A. 发展心理学
B. 人本主义心理学
C. 精神分析理论
D. 社会关系和社会结构理论
E. 小组动力学理论
[多项选择]社会工作常用的小组工作模式有（）。
A. 互动模式
B. 治疗模式
C. 发展模式
D. 过程模式
E. 社会目标模式
[多项选择]互动模式下的小组工作，其理论基础主要源于（）。
A. 学习理论
B. 发展心理学
C. 社会关系和社会结构理论
D. 小组动力学理论
E. 行为修正理论
[单项选择]在青少年社会工作服务中，社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作。以下属于游戏技巧小组的是( )。
A. 街舞活动队
B. 茶道学习小组
C. 足球小组
D. 篮球队
[多项选择]常用的小组工作模式有( )。
A. 社会目标模式
B. 任务中心模式
C. 治疗模式
D. 互动模式
E. 发展模式
[多项选择]在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协调者的角色，其任务是( )。
A. 向组员说明小组的作用
B. 澄清组员的需求期待
C. 寻找所有组员的共同需求
D. 组织组员展开集体行 动
E. 向组员说明自己在小组中承担的角色
