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[多项选择]下列有关成长发展规律的陈述，正确的是
A. 成长发展是一个不可预测的过程
B. 每个人都要经历相同的发展阶段
C. 每个人的成长发展速度具有差异性
D. 机体各系统的发育顺序遵循一定规律
E. 成长发展是一个连续、匀速进行的过程
[单项选择]人类社会的发展规律同自然界的发展规律的共同点是（）。
A. 它们都不包含偶然性的必然过程
B. 它们都是不以人的意志为转移的客观物质运动过程
C. 它们的实现都是无需人参与的客观过程
D. 它们都是人类思维发展的客观过程
[多项选择]人的身心发展规律是指（）
A. 阶段性
B. 差异性
C. 顺序性
D. 平衡性
E. 互补性
[单项选择]正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
这段文字的主旨是( )。
A. 达尔文发现有机界的发展规律及其意义
B. 马克思所发现的人类历史发展规律及其意义
C. 直接的物质的生活资料的生产是基础
D. 人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释
[多项选择]下列属于人的身心发展规律的是( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 均衡性
[简答题]个人身心发展有哪些规律，如何根据个人身心发展规律实施有效教育。
[多项选择]社会发展规律和人的自觉活动的关系要求人们( )。
A. 认识社会发展的必然趋势
B. 顺其自然，无为而无不为
C. 在改造社会的实践中发现和利用社会规律
D. 在改造社会中驾驭社会规律
[单项选择]人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的( )
A. 不平衡性
B. 顺序性和阶段性
C. 个别差异性
D. 稳定性和可变性
