更多"小宋今年上初中一年级，父亲吸毒，被强制戒毒，母亲也失业，没有经济来源，"的相关试题:
[不定项选择](二)
小华今年上初中一年级，学习不太自觉，也不刻苦，常说：“考前三名太累，后三 名太丑，就在班上中游，蛮好!”父母用金钱刺激他读书，考100给100元，90给90 元，80分以下则要挨打。1．父母用金钱刺激小华读书，会激发小华的（ ）动机。
A. 内部学习动机
B. 外部学习动机
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力
[多项选择]李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从( )方面入手。
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题
[简答题]
王平是初中一年级学生，他以优异的成绩从乡镇小学考入重点初中。进校后，由于王平在小学很少接触英语，导致成绩远远落后于同班同学。王平付出了勤奋的努力，可效果仍不佳，成绩仍不见起色。屡次失败后，王平开始怀疑自己的语言学习能力；是不是自己没有外语学习天赋，不适合学英语？抱有这样的想法，他开始怕上英语课，每次上课都有一种未曾出征身先死的感觉。课前他总是对自己说：“这次又会一无所获”，结果在英语课上，他很难集中精力，认真听讲，导致成绩每况愈下。
请你根据半度啦的自我效能感的理论分析：
王平的主要心理问题是什么？
[单项选择]某初中一年级（1）班英语老师，尝试了一种新的教学方法，一段时间后发现该班学生的英语成绩普遍提高。若把此例看为心理研究，则其应属于（）
A. 单组后测设计
B. 事后设计
C. 固定组比较设计
D. 真实验设计
[单项选择]领队小宋带领旅游团24人赴泰国旅游。飞机抵达机场后，地陪就向小宋要求增加该团的自费项目，领队小宋对此应（）。
A. 告之上车后由地陪直接向客人说明并收取费用
B. 拒绝，并说明此团不参加任何自费项目
C. 报告组团社，由组团社与地陪所在地接社协调
D. 告之先进行计划内的活动，找适当机会征求全团成员意见，以客人自愿参加为原则
[简答题]你是一名初中一年级班主任，带着全班在郊外野炊，突然发生森林火灾，有的同学惊慌失措，有的同学奋力扑火，此时你该如何做
[单项选择]对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试，全体学生成绩的平均分为83分，某一学生得了80分，他数学成绩的Z值为-0.5，问全体考生数学成绩的标准差为( )
A. 12
B. 6
C. 8
D. 10
[单项选择]甲有一子，为初中一年级学生，在校期间与同学乙发生口角，追打乙，致使乙摔伤，共花去医药费4000元。对于上述费用承担的表述，正确的是
A. 甲承担
B. 学校承担
C. 主要由甲承担，学校若有过错，可责令学校给予适当赔偿
D. 主要由学校承担，甲若有过错，可责令甲给予适当赔偿
[单项选择]就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式，对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的（ ）治疗技巧。
A. 现实情况反思
B. 人格发展反思
C. 心理动力反思
D. 直接影响反思
[简答题]王洋是某中学初中一年级的学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到数学课，就感到害怕。请问：我们应该怎样评价这位数学老师？
[简答题]
王海现在时某县高中一年级的学生。因学习成绩优异，连续两次跳级，比一般学生提前俩年毕业，拿到了初中毕业证。今年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田也无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母做出决定，暂不让王海继续上高中，让他留在家中照顾父母和弟弟，并耕种责任田。等家境好转后，在继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家。对其父母声称：王海虽拿到了初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家法定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习，就违反了义务教育法，学校担不起这个责任。因此学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。
请问：学校的做法是否合法？请说明理由。
[简答题]王海现在是某县高中一年级的学生。因学习成绩优秀，连续两次跳级，比一般学生提前两年毕业，拿到了初中毕业证。今年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田也无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母作出决定，暂不让王海继续上高中，让他留在家中照顾父母和弟弟，并耕种责任田。等家境好转后，再继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家。对其父母声称：王海虽拿到初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家规定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习，就违反了义务教育法，学校担不起这个责任。因此，学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。 请问：学校的做法是否合法？请说明理由。
